Старайся.

Большое спасибо, что проверили мою работу, Любовь Михайловна!
Буду стараться.

Я давно мечтаю о золотой полке. Полка, где будут лежать любимые книги.
Почему я её ограничиваюСЬ мечтой? Наверное, потому (знак?)что ей не так легко стать реальностью. Может быть, из-за отсутствия золотой бумаги. В детстве ими украшали елочные игрушки. Помню, на них был рисунок - золотые цветочки.
Парадоксально, наиболее в нашей памяти не запоминаются любимые книги(Бессмыслица!). Смысл остается в памяти, но(знак!) перечитывая снова, мы делаем себе неожиданные открытия. В этом состоит удивительная судьба авторов: они не ушли, они вне времени.
СЛАБАЯ РАБОТА!!!

Вот
Я давно мечтаю об этом - завести золотую полку. Это та полка, на которую ставится только любимые книги.
Почему я ограничиваюсь только мечтой, может быть, это происходит потому, что не так легко, золотой полки стать реальностью. Все же это золотая полка, которых не так уж много на свете. Может быть, я не завожу этой полки из-за отсутствия золотой бумаги? Верно, теперь ее не продают... Помню эти золотые с тисненым рисунком листы, которые так украшали детство. Кажется, они применялись при изготовлении елочных игрушек. На них был тисненый рисунок, нечто вроде цветов на замерзшем окне, только цветы были золотые.
Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, не удерживаются в памяти. Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление, должна была бы запомниться во всех подробностях. Нет, этого не происходит. Разумеется, мы знаем, о чем в основном идет в этой книге речь, но как раз подробности для нас неожиданны, новы. Безусловно, так: замечательную книгу мы читаем каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов замечательных книг: они не ушли, они вне времени

Айгуль, у меня нет под рукой текста. Выстави,пожалуйста. И я проверю твою работу.

Здравствуйте!
Не могли бы вы проверить мое изложение по тексту о золотой полке?
Я давно мечтаю о золотой полке. Полка, где будут лежать любимые книги.
Почему я её ограничиваю мечтой? Наверное, потому что ей не так легко стать реальностью. Может быть, из-за отсутствия золотой бумаги. В детстве ими украшали елочные игрушки. Помню, на них был рисунок - золотые цветочки.
Парадоксально, наиболее в нашей памяти не запоминаются любимые книги. Смысл остается в памяти, но перечитывая снова, мы делаем себе неожиданные открытия. В этом состоит удивительная судьба авторов: они не ушли, они вне времени.
76 слов.

Работай.

Любовь Михайловна, спасибо Вам огромное. Буду работать дальше!

Дружба постоянно претерпевает какие-либо испытания. И одно из них - изменившийся уклад(Чего?). Сегодня, с ускорением темпа жизни, мы начали больше ценить время, жить в разных ритмах, и поэтому встречи с друзьями стали редкими.
Раньше круг общения был ограничен. Сегодня, когда в нашей жизни появилось много вынужденных связей, мы стремимся уединиться.
Если мы ищем места вдали от людей, то и дружеские отношения должны свести к минимуму. Но это не так. Отношения с друзьями нам по-прежнему важны. Ведь(знак) благодаря им(знак) нам всегда есть,(знак?) с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью.
ИК1-1
ИК2-2
ИК3-1
Итого:5 баллов
При проверке грамотности будут удалены 1 балл за пунктуацию и 1 балл за речевые ошибки.

Любовь Михайловна, сможете еще один текст просмотреть и сказать, на какое количество баллов он тянет. Спасибо Вам огромнейщее за доброе сердце и Ваш ценнейший труд!!!

Полный текст
Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. Теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими.
Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки.
Казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной. Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в самую трудную минуту.

Мой вариант.
Дружба постоянно претерпевает какие-либо испытания. И одно из них - изменившийся уклад. Сегодня, с ускорением темпа жизни, мы начали больше ценить время, жить в разных ритмах, и поэтому встречи с друзьями стали редкими.
Раньше круг общения был ограничен. Сегодня, когда в нашей жизни появилось много вынужденных связей, мы стремимся уединиться.
Если мы ищем места вдали от людей, то и дружеские отношения должны свести к минимуму. Но это не так. Отношения с друзьями нам по-прежнему важны. Ведь благодаря им нам всегда есть, с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью.

Мария, свой вопрос ставить нужно сразу. Читать и оценивать снова у меня просто нет времени. Извини.

Любовь Михайловна, спасибо Вам огромное. Как вы считаете, это изложение на сколько баллов тянет?

Рецептов того, как выбрать верный путь в жизни, не существует. Этот выбор человек должен сделать сам. И впервые он его делает в детстве. Однако самые важные решения человек принимает в юности, потому что период после 15 лет - самый ответственный. Ведь в это время человек определяется с профессией, с кругом своих интересов.
От этого выбора нельзя отмахнуться, что-то в течение жизни можно будет исправить, но далеко не все. Успех приходит к тем, кто верит в себя и упорен в достижении целей(80 слов).

Любовь Михайловна, и еще один текст сможете просмотреть. Спасибо Вам огромнейщее за доброе сердце и Вам ценнейший труд!!!

Полный текст
Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. Теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими.
Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки.
Казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной. Но это не так. Отношения с друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в самую трудную минуту.

Мой вариант.
Дружба постоянно претерпевает какие-либо испытания. И одно из них - изменившийся уклад. Сегодня, с ускорением темпа жизни, мы начали больше ценить время, жить в разных ритмах, и поэтому встречи с друзьями стали редкими.
Раньше круг общения был ограничен. Сегодня, когда в нашей жизни появилось много вынужденных связей, мы стремимся уединиться.
Если мы ищем места вдали от людей, то и дружеские отношения должны свести к минимуму. Но это не так. Отношения с друзьями нам по-прежнему важны. Ведь благодаря им нам всегда есть, с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью.

Любовь Михайловна, здравствуйте. Помогите мне, пожалуйста, я прослушала аудиозапись, а затем написала изложение. Вы сможете его проверить? Старалась применять методы компрессии, не переборщить с количеством слов и верно отобразить смысл всех абзацев.
Вот полный текст:
Универсального рецепта того, как выбрать правильный,единственно верный , только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не может.И окончательный выбор всегда остается за человеком.
Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками,играть.Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы все- таки принимаем в юности.Как считают ученые, вторая половина второго десятилетия жизни- самый ответственный период.Именно в это время человек, как правило,выбирает самре главное и на всю жизнь:ближайшего друга, круг основных интересов, профессию.
Понятно, что такой выбор - дело ответственное.От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом.Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправитьь: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно,удастся подправить,изменить,но далеко не все.И неверные решения без последствий не останутся.Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор , верит в себя и упорно достигает намеченных целей.

А вот мой вариант:
Рецептов того, как выбрать верный путь в жизни, не существует. Этот выбор человек должен сделать сам. И впервые он его делает в детстве. Однако самые важные решения человек принимает в юности.
Вторая половина второго десятилетия - самый ответственный период. Ведь в это время человек определяется с профессией, с кругом своих интересов.
От этого выбора нельзя отмахнуться, что-то в течение жизни можно будет исправить, но далеко не все. Успех приходит к тем, что верит в себя и упорен в достижении целей(80 слов).

Не помню где, я вычитал трогательную историю о травинке.

Арестант, читая однажды книги, нашел на одной из страничек прилипшее зернышко. Мальчик (заключенный) был очень удивлен находке и вскоре нашел баночку с землей, в которую дрожащими руками поместил крохотное зернышко. Семечко в конце концов проросло, и это радовало Арестанта. А как можно не радовать? Чудо происходит с нами по несколько раз на день. Это маленькое чудо росло в баночке, перед глазами Арестанта.(Очень сократила эту часть!Лишнее "А как не радоваться!))

Мальчик утверждал, что в его жизни не было большей радости, как выращивание этого цветка в неволе.

ПЕРЕДЕЛЫВАЙ!

Можете проверить моё изложение? Заранее благодарна



Не помню где, я вычитал трогательную историю о травинке.

Арестант, читая однажды книги, нашел на одной из страничек прилипшее зернышко. Мальчик был очень удивлен находке и вскоре нашел баночку с землей, в которую дрожащими руками поместил крохотное зернышко. Семечко в конце концов проросло, и это радовало Арестанта. А как можно не радовать? Чудо происходит с нами по несколько раз на день. Это маленькое чудо росло в баночке, перед глазами Арестанта.

Мальчик утверждал, что в его жизни не было большей радости, как выращивание цветка.

(74 слова)

Дмитрий, я знаю этот текст. Уверяю тебя,что он не полный. Чуть выше, в этой же теме, есть полный текст. Вот его и сокращай. Я, конечно, помогу. Но сначала ты попробуй сам,выстави работу, а я подправлю.

Нет это и есть полный текст,ну что поможите сжать1

Дмитрий, без текста мне это сделать сложно. Как я поняла, это уже твое изложение? Опубликуй, пожалуйста, полный текст.

Не помню где, в воспоминаниях какого-нибудь революционера, я вычитал трогательную историю о травинке.

Арестанту, заключенному в одиночке, принесли из большого мира стопу книг,Он стал книги читать и вдруг увидел, что к книжной странице прилипло крохотное, право же, меньше булавочной головки семечко.Арестант аккуратно это семечко отделил и положил на лист бумаги.

Непонятное волнение охватило его.но у арестанта появилась банка с землей. Дрожащими руками человек опустил семечко в землю, и оно тотчас потерялось в ней.Первым делом из земли показалось нечто нежно-зеленое и покрытое прилизанными серебристыми ворсинками, отчего и выглядело вовсе не столько зеленым, сколько серебристым. Кустик был красив, а вернее сказать – прекрасен. Два листа, протянувшихся горизонтально, держались почти около земли. Три стебля росли прямо вверх и поддерживали там каждый по листу… Еще один стебель держал два белых цветка. Все вместе радовало глаз законченностью,Арестант, в своих изданных впоследствии воспоминаниях, утверждал, что у него в жизни ни до тюрьмы, ни в тюрьме (естественно), ни после тюрьмы не было радости более полной и острой, нежели та, которую подарила ему земляника, выросшая в разбитой плошке приносить радость – вот одно из побочных назначений всякого растения и в особенности цветка

Уважаемая,Любовь Михайловна, помогите, пожалуйста, сжать этот текст:

Не помню где, в воспоминаниях какого-нибудь революционера, я вычитал трогательную историю о травинке.
Арестанту, заключенному в одиночке, принесли из большого мира стопу книг,Он стал книги читать и вдруг увидел, что к книжной странице прилипло крохотное, право же, меньше булавочной головки семечко.Арестант аккуратно это семечко отделил и положил на лист бумаги.
Непонятное волнение охватило его.но у арестанта появилась банка с землей. Дрожащими руками человек опустил семечко в землю, и оно тотчас потерялось в ней.Первым делом из земли показалось нечто нежно-зеленое и покрытое прилизанными серебристыми ворсинками, отчего и выглядело вовсе не столько зеленым, сколько серебристым. Кустик был красив, а вернее сказать – прекрасен. Два листа, протянувшихся горизонтально, держались почти около земли. Три стебля росли прямо вверх и поддерживали там каждый по листу… Еще один стебель держал два белых цветка. Все вместе радовало глаз законченностью,Арестант, в своих изданных впоследствии воспоминаниях, утверждал, что у него в жизни ни до тюрьмы, ни в тюрьме (естественно), ни после тюрьмы не было радости более полной и острой, нежели та, которую подарила ему земляника, выросшая в разбитой плошке приносить радость – вот одно из побочных назначений всякого растения и в особенности цветка

Пожалуйста, Алеша.

Большое спасибо вам,Любовь Михайловна, за вашу бескорыстную доброту.

[b]Алексей, ты плохо сократил текст. 159 слов - это очень много! Посмотри мой вариант, в котором 112 слов:[/b]

Не помню где, но я вычитал трогательную историю о травинке. Арестанту принесли стопу книг. В одной из них он увидел, что к книжной странице прилипло семечко. Арестанта охватило непонятное волнение: он понял, что перед ним на листе бумаги лежит величайшее чудо, которое он опустил в банку с землей. Семечко проросло, и это обрадовало человека, потому что в заточении на простые жизненные события смотрят по-другому. Зеленый кустик был для заключенного чудом, который радовал глаз разумностью, не поддающейся анализу и объяснению. Главное, человек понял, что и сам он является частицей природы. Арестант позже утверждал, что у него в жизни не было радости более полной, нежели та, которую подарил ему кустик, выращенный в тюремной камере.

Здравствуйте, Любовь Михайловна.Прошу Вас оценить мое сжатое изложение.Заранее спасибо. Исходный тест. Не помню где, в воспоминаниях какого-нибудь революционера, я вычитал трогательную историю о травинке. Арестанту, заключенному в одиночке, принесли из большого мира стопу книг. Он стал читать книги и вдруг увидел, что к книжной странице прилипло крохотное семечко. Непонятное волнение охватило его. В безжизненном каменном мешке арестант посмотрел на семечко другими глазами. Он понял, что перед ним на листе бумаги лежит величайшее чудо из всех возможных чудес и оно помещается в крохотной, едва различимой соринке. У арестанта появилась банка с землей. Дрожащими руками человек опустил семечко в землю. Семечко в конце концов проросло, и это очень обрадовало человека. Да и как могло не обрадовать. Чудо, к которому мы так привыкли только потому, что оно происходит вокруг нас всегда в миллионно-миллиардном повторении, начало происходить и развертываться на глазах у потрясенного узника. Кустик был красив, а вернее сказать – прекрасен. Он радовал глаз законченностью, стройностью и той разумностью, которая не поддается анализу и объяснению, но которая воспринимается человеком, может быть, потому, что и сам он является ее частицей. Арестант в воспоминаниях утверждал, что у него в жизни не было радости более полной и острой, нежели та, которую подарила ему земляника, выросшая в разбитой плошке. А между тем ласкать глаз человека, вливать тихую радость в его душу, смягчать его нрав, приносить успокоение и отдых – вот одно из побочных назначений всякого растения, и в особенности цветка. мое изложение. Не помню где, но я вычитал трогательную историю о травинке. Арестанту принесли стопу книг. Он стал читать книги и увидел, что к книжной странице прилипло семечко, и его охватило непонятное волнение. Арестант посмотрел на семечко другими глазами и он понял, что перед ним на листе бумаги лежит величайшее чудо- едва различимая соринка. У арестанта появилась банка с землей и он опустил семечко . Семечко проросло, и это обрадовало человека. Чудо, к которому мы так привыкли только потому, что оно происходит вокруг нас всегда в многократном повторении, начало происходить и развертываться на глазах у узника. Кустик был прекрасен. Он радовал глаз стройностью и той разумностью, которая не поддается анализу и объяснению, но которая воспринимается человеком, может быть, потому, что и сам он является ее частицей. Арестант в воспоминаниях утверждал, что у него в жизни не было радости более полной и острой, нежели та, которую подарила ему земляника. А между тем ласкать глаз человека – вот одно из побочных назначений всякого растения.

Дарья, я запуталась в твоих сочинениях! Вычисти все,собери все работы в одно место.

Здравствуйте, Любовь Михайловна.Прошу Вас оценить и прокомментировать мою новую попытку написать сочинения. Исходный текст: На протяжении всей истории человечества «работают» две закономерности, две неизменные тенденции. Одна состоит в том, что все течет, все изменяется. И поэтому предсказать что-нибудь определенное, даже на ближайшие двадцать лет, я не берусь. Другая тенденция состоит в том, что особенно важные вещи вообще не меняются. Думаю, что и впредь мужчины будут любить женщин, а женщины — мужчин. И по-прежнему для тех и других это будет крайне важно. По-прежнему родители будут любить своих детей и бояться за них, и по-прежнему дети будут доставлять родителям огорчения. Без этого тоже невозможно. По-прежнему будут трагические коллизии. Люди будут умирать — ведь бессмертие индивидуума — гибель для человечества. А вместе с тем каждая смерть — это тяжелая утрата для близких. По-прежнему будут существовать трагически-этические проблемы. Если их не будет, человечество превратится в стадо упитанных животных. Люди нуждаются в трагедиях, чтобы сохранять высокое напряжение души. По-прежнему будут недостигаемые научные задачи... И по-прежнему люди будут интересоваться тем, что будет через сто лет, совсем как мы сейчас. Что же касается воспитания нового поколения, то я полагаю, что самое главное — развивать духовный мир, приучать человека к активной работе мысли и совести. Даже при постижении простейших законов физики ученикам даются лабораторные работы, чтобы к выводам они пришли самостоятельно. Это и есть приобщение к творчеству, которое необходимо во всех сферах. Слишком уж часто, в силу разных причин, мы предпочитаем давать готовые выводы, нагружая память, а не вызывая напряжения интеллекта. И уж совсем недопустимо мы злоупотребляем этим в этической сфере. Мы мало учимся подводить детей к самостоятельному сложному духовному поиску, идем по более легкому пути системы разрешений и запретов — вот за это получишь пятерку, а за это — двойку, что приводит к духовной пассивности, к духовному потребительству. Беда не в погоне за вещами, а в диспропорции между духовными потребностями и интересом к вещам. Рост духовных интересов должен обгонять интерес к вещам. Вещь сама по себе ни плохая и ни хорошая. Она никакая. И значение приобретает лишь по месту в культуре в целом, в духовном мире. А искусственное обеднение физической стороны потребностей так же гибельно, как обеднение духовной. Человек не должен обеднять себя. Но, действительно, есть диспропорция между быстро развивающейся материальной сферой жизни и ростом духовных потребностей. И беда наступает тогда, когда в силу внутренней убогости человек, имеющий возможность купить что-то, приобретает, скажем, пианино не как предмет культуры, а как вещь. Чем ниже уровень духовной культуры, тем меньше индивидуальностей, тем больше люди похожи друг на друга. И сейчас, я думаю, это чувствуется особенно остро. Долгие века вещи изготовлялись кустарно и потому были неповторимы. Сейчас же вещи сходят с конвейеров миллионными тиражами и человеческая индивидуальность проявляется лишь в «духовной продукции». В тех сферах труда, где есть творчество. Сочинение: Советский филолог и культуролог Ю. М. Лотман в тексте поднимает актуальную в наше время проблему диспропорции между материальной и духовной сферами. Автор говорит о том, что дисбаланс между «быстроразвивающейся материальной сферой и ростом духовных потребностей» наступает тогда, когда человек теряет свою индивидуальность. Автор, говоря о современном мире, показывает отсутствие индивидуальности как человек, так и человечества в целом. «Рост духовных интересов должен обгонять интерес к вещам». Такой позиции придерживается Лотман. Он призывает нас развивать духовный мир, приучать человека к «активной работе мысли и совести». Я согласна с автором в том, что духовную активность необходимо развивать с детства, не допускать «духовной пассивности». Тому есть множество примеров. Так, в произведении Оноре де Бальзака «Блеск и нищета куртизанок» барон Носинген представляет собой богатого невежду, который знает только выгоду и расчёт. Он никогда не чувствовал духовного пробуждения и наслаждения. Противоположный образ французскому барону создал английский писатель Ф. С. Фицджеральд. Гэтсби, в одноимённом произведении, представляет собой богатого, нравственного, интеллектуального человека с богатым духовным миром. Он сочетает в себе материальные блага и духовное развитие. Лотман вновь заставил нас задуматься над проблемой сохранения гармонии материальных и духовных благ.

Даша, ограничение одно: НЕ МЕНЕЕ 70 СЛОВ! Все...

Спасибо! А что насчет количества слов? Есть какой-то лимит? Везде по-разному пишут, где-то вообще ничего не сказано... Хочу разобраться, есть ли все-таки какое-то ограничение.

[b]Даша, ты молодец. Чуть подправила твою работу...[/b]

Я давно мечтаю завести золотую полку с самыми любимыми книгами. Не завожу,наверное, потому, что золотых полок немного на свете. А может быть, дело в том, что теперь не продают золотую бумагу? Ту бумагу, которую помню с детства… Ее использовали при изготовлении елочных игрушек. Парадоксально, но замечательные книги, перечитываемые нами в течение жизни, не задерживаются в памяти. Их подробности для нас всегда неожиданны и новы. В этом состоит уникальная судьба их авторов: они не ушли, они вне времени.(77 слов)

Любовь Михайловна, я буду Вам очень благодарна, если Вы проверите еще одно мое изложение. Аудиозапись №2 с Вашего сайта. Текст: Я давно мечтаю об этом - завести золотую полку. Это та полка, на которую ставится только любимые книги. Почему я ограничиваюсь только мечтой, может быть, это происходит потому, что не так легко, золотой полки стать реальностью. Все же это золотая полка, которых не так уж много на свете. Может быть, я не завожу этой полки из-за отсутствия золотой бумаги? Верно, теперь ее не продают... Помню эти золотые с тисненым рисунком листы, которые так украшали детство. Кажется, они применялись при изготовлении елочных игрушек. На них был тисненый рисунок, нечто вроде цветов на замерзшем окне, только цветы были золотые. Парадоксально, но наиболее замечательные книги, которые мы в течение жизни постоянно перечитываем, не удерживаются в памяти. Казалось бы, должно быть наоборот: книга, произведшая на нас впечатление, должна была бы запомниться во всех подробностях. Нет, этого не происходит. Разумеется, мы знаем, о чем в основном идет в этой книге речь, но как раз подробности для нас неожиданны, новы. Безусловно, так: замечательную книгу мы читаем каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов замечательных книг: они не ушли, они вне времени. Мое изложение: Я давно мечтаю завести золотую полку с самыми любимыми книгами. Этой мечте нелегко стать реальностью – все-таки золотых полок немного на свете. Может быть, дело в том, что теперь не продают золотую бумагу? Я помню золотые листы из своего детства – они применялись при изготовлении елочных игрушек. На них был тисненый рисунок, похожий на цветы на замерзшем окне. Парадоксально, но замечательные книги, перечитываемые нами в течение жизни, не задерживаются в памяти. Их подробности для нас всегда неожиданны и новы. В этом состоит уникальная судьба их авторов: они не ушли, они вне времени. 90 слов. Я также хотела бы узнать, существует ли какой-то лимит по количеству слов. Нигде не могу найти достоверной информации. Большое спасибо!

Я все же не успокоилась и написала еще одно изложение, немного откорректировав свое: Внимая музыке естественного мира, человек испытывает истинное наслаждение. Шелест осенней листвы, плеск волн у берегов озера, пение птиц - дикая природа, поистине, обладает не только зрительной красотой, но и звуковой. Самая богатая музыка - музыка природы. Совокупность ее "голосов" называется "звуковым ландшафтом". Если вслушаться, можно подметить, что даже деревья и злаки способны издавать уникальные звуки. Природа не производит шум. Особую гармонию сочетания ее звуков можно сравнить с симфонией, недосягаемой идеальной ценностью. Получилось, опять же, 71 слово.

Так, действительно, смотрится лучше, но я обратила внимание, что некоторые слова, стоящие в близких предложениях, повторяются. Например, слово "внимая" в первом абзаце используется два раза, а во втором абзаце повторяются слова "голоса" и "природа". Большое спасибо за Ваш ответ, я сделала выводы, что нужно не просто сокращать, а еще и передавать какую-то эмоциональную окраску текста, использовать синонимы)

[b][/b]

Мой вариант.

[b][/b]

Кто из людей не испытывал наслаждения, внимания вздохам летнего дождика, шуршанью осенней листвы? Дикая природа обладает не только зрительной красотой, но и звуковой. Внимая музыке естественного мира, человек получает настоящее удовольствие. Самая богатая музыка-музыка природы. Совокупность «голосов» природы называется «звуковым ландшафтом». Если вслушаться в голоса природы, то можно подметить, что даже деревья и злаки способны издавать уникальные звуки. Природа не производит шум. Гармоничное сочетания ее звуков можно сравнить с симфонией, недосягаемой идеальной ценностью. (73 слова)

Но у меня один вопрос - если в изложении я буду писать про виды красивых звуков, которыми наслаждается человек (дождь, шелест листвы и проч.), то не снимут ли за это баллы? Просто нам в школе говорили, что однородные члены предложения использовать нельзя.

Большое спасибо за проверку! В ближайшее время постараюсь дополнить свое изложение и выложить его.

Даша, твое изложение - образец "сокращения"! Да, вам сказали, что необходимо написать в рамках 70 слов, но это не значит, что надо нарушить стиль текста. Ты взяла в работу все, что касается звуков природы, но там такие красивые слова о звуках, которые приносят человеку наслаждение...Пусть твоя работа будет в 90 слов, но внести те красивые слова о шуршании листвы, шуме водопада просто необходимо. Иначе работа смотрится "голой"!