Здравствуйте Любовь Михайловна. Проверьте,пожалуйста, мое сочинение

(1)Однажды я написала для газеты статью, которая кончалась такими словами. (2)«Если бы я преподавала в вузе педагогику, я на первой же лекции сказала бы студентам так: «Пока не поздно, берите свои документы и уходите из педагогического вуза. (З)Потому что учительская
работа не знает ни выходных дней, ни отпусков. (4)0на поистине одна из труднейших, что существуют на свете, она требует всей жизни без остатка».
(5)Вскоре редакционная почта принесла мне письмо. «(6)Я послала документы в педвуз, но прочитала вашу статью и забрала их. (7)3ачем всю жизнь мучиться? (8)Лучше я буду журналистом: работы мало, а денег много». (9)Я не ответила тогда на это письмо. (10)Я решила: его написал человек пошлый. (11)Разве можно ему объяснить, что всякая работа, если делать её хорошо, требует всех душевных сил? (12)Но в газету приходили новые и новые письма. (13)И я увидела, что мысль, будто есть лёгкие профессии, присуща многим.
(14) …Пятилетний мальчик погибал от болезни сердца. (15)Он был обречён, спасти его могла только операция. (16)Риск, сопряжённый с операцией, был так велик, что ни один врач за неё не брался. (17) Один доктор вызвался сделать эту операцию. (18)Ему говорили: опасно.
(19) Не надо. (20)3ачем вам рисковать? (21)А он рискнул. (22)Мальчик жив, и есть надежда, что будет здоров. (23)А если бы неудача? (24)Как держать ответ перед матерью ребёнка? (25)Как самому жить, постоянно встречая укор в глазах окружающих? (26)Так не лучше ли отступить, предоставить всё случаю?
(27)Медицинский — очень интересный институт. (28)Но хорошенько подумайте, прежде чем подавать туда заявление.
(29) Иным школьникам кажется, что профессия юриста — лёгкая профессия. (ЗО)Так ли
это?
(31) Иногда дело ясно с первых же слов. (32)Факты говорят, что человек виновен, и сам он тоже признаёт свою вину. (ЗЗ)Но бывает, что на скамье подсудимых оказывается человек, который ни в чём не виноват. (34)Он оклеветан. (35)И судья, прокурор, защитник обязаны взвесить всё заново, и не один раз: всё гораздо сложнее и запутаннее, чем может показаться на первый взгляд. (Зб)Они сопоставляют показания подсудимого, свидетелей, они ищут, думают. (37)Они знают, что не имеют права ошибиться. (38)Ошибка может стоить человеку жизни.
(39) Или свободы. (40)Судебный работник, как и сапёр, не вправе ошибаться…
(41) Вы хотите пойти в юридический институт? (42)Что ж, идите, это очень интересное дело. (43)Но какое трудное, если делать его по-настоящему!
(44) Все понимают, что труд шахтёра — нелёгкий труд. (45)Но есть люди, которые думают, будто труд журналиста, к примеру, очень лёгок: человек много ездит, многое видит, а потом рассказывает о том, что увидел. (46)Вы хотите стать журналистом? (47)Превосходно! (48)Есть журналисты, которые, если предложить им трудное задание, если надо спасти, вступиться, говорят: а почему я должен этим заниматься? (49)Но они не журналисты. (бО)Настоящий журналист не только там, где радостно и легко. (51)Он и там, где трудно, где безвыходно. (52)Трудное дело — журналистика.
(53) Но есть ли на свете лёгкое дело?
(54) Выбрать работу, которая станет твоим жизненным делом, нелегко. (55)На земле раз-бросаны угольки призваний, говорит легенда. (56)Каждый уголёк может по-настоящему разгореться, только попав к своему хозяину. (57)Если человек подберёт не свой уголёк, огонь будет едва мерцать, а то и совсем потухнет. (58)С давних пор ходят люди по свету, и каждый ищет тот огонь, который ему предназначен. (59)Иные счастливцы сразу его узнают, другие ищут всю жизнь и не находят; и много на свете людей, которые пытаются раздуть чужой огонь, но это не приносит им счастья. (бО)Только сам человек может угадать своё призвание. (61)Никто со стороны за него решать не должен. (62)Людям, которые спрашивают, кем быть, вернее всего ответить так: будь человеком. (63)И знай: лёгкой работы на свете нет.
(64)Я навсегда запомнила слова одной ленинградки, пережившей блокаду. (65)Она сказала: «Лёгкого не жду, трудного не боюсь…»
(66)Есть на свете такое слово: долг. (67)Мы говорим: долг совести, долг службы, врачебный долг, долг учительский. (68) Но одного долга мало. (69)Надо любить человека и любить своё дело.

Сочинение.

Какие трудности несёт в себе каждая профессия? Стоит ли относиться ко всякому делу с одинаковой ответственностью? – над этими проблемными вопросами рассуждает Ф.А.Вигдорова.
Автор в своем тексте повествует о том, что , к сожалению, мысль “будто есть лёгкие профессии” присуща очень многим людям. На примере представителей разных ремесел Ф.А.Вигдорова показывает, что каждое дело имеет свои трудности и если делать его хорошо “требует всех душевных сил”.
Позиция автора заключается в том , что каждый человек должен относиться к своей работе с ответственностью.
Нельзя не согласиться с его мнением. Ведь, человек , безответственно относящийся к своему делу, никогда не сможет выполнить его хорошо. Так же следует тщательно продумать выбор своей профессии. Человек должен любить свою работу, чтобы быть готовым преодолеть любые трудности, которые она преподнесет.
Пример преданного отношения к своей профессии можно увидеть в произведении А. Платонова «В прекрасном и яростном мире». Машинист Мальцев – опытный специалист, любящий свою работу беззаветно. Он чувствовал машину, водить поезда – для него счастье. Когда произошло несчастье и он ослеп, лишился смысла жизни. Когда он вновь оказался на своем рабочем месте, произошло чудо – к нему вернулось зрение. Мальцев вновь обрел смысл жизни.
Изучая биографию А.И.Солженицына, я выделила для себя достойное восхищения отношение писателя к своему писательскому делу. Несмотря на все невзгоды, жесткие запреты со стороны властей, гонения и жизнь в лагерях, он продолжал писать, доносить людям правду. Даже когда его выдворили из страны за произведение «Архипелаг ГУЛАГ», он понимал: писать правду — долг переде своим народом.
Прочитав текст Ф.А.Вигдоровны и паразмыслив над ним , я сделала вывод, что нет лёгких или скучных профессии, все они по своему увлекательны и требуют огромного труда.