Текст

(1)В вагоне метро на самом видном месте прилеплена рекламка: «Призыв в армию? Нет уж, спасибо! За помощью обращаться по теле­фону...» (2)Ниже - рисунок: трогательный мальчуган, сидящий на гор­шке и не ведающий, какая опасность ожидает его по достижении при­зывного возраста. (3)Женщина лет сорока, моя ровесница, поставила сумку и старательно переписывает номер телефона в книжечку. (4)Она не хочет отдавать своего сына в солдаты. (5)Трудно осуждать ее за это: один лишь кошмарный виртуальный образ современной Российской армии, творимый в телевизионном эфире, способен напугать кого угод­но. (6)Да и жестокая реальность свое дело делает.

(7)Достаточно вспомнить русский фольклор, чтобы убедиться: на­строение матери, провожающей сына в солдаты, всегда было далеко от лучезарного. (8)Да, с ее стороны это всегда была жертва, но сознатель­ная жертва, приносимая (красиво, черт возьми, выражались предки!) на алтарь Отечества. (9)Это была жертва чтимому божеству — оберегу и заступнику родного воинства! (10)Провожали со слезами - но зато как встречали победителя или просто достойно выполнившего ратный долг! (11)Сегодня многим, слишком многим, служба в армии кажется жерт­вой... Минотавру.

(12)Среди утрат последнего десятилетия есть одна, не всеми осоз­нанная, но чреватая страшными последствиями утрата. (13)Я имею в виду постепенную утрату нашим обществом патриотического сознания. (14) Патриотизм - это иммунная система народа, а если прибегать к военным сравнениям, - кольчуга. (15)Когда в обществе ослабевает патри­отизм, начинаются исторические болезни: смуты, самозванство, по-дурацки проигранные войны, презрение к ратному труду, экономическое запустение при наличии всех условий для процветания, приход во власть людей, которых и к весам-то в гастрономе нельзя подпускать — не то что к государственной казне.

(16)Почему в конце XX века, когда те же американцы засовывают в спою ребятню патриотизм вместе с первой жевательной резинкой и вбухивают в воспитание державного сознания огромные деньги, мы оказались без кольчуги? (17)Причины уходят далеко в глубь россий­ской истории. (18)Возьмем ближайшие... (19)Когда в борьбе за власть в Кремле «демократы» начали крушить СССР, советский патриотизм был обречен. (20)Само слово «патриотизм» стало ругательным, а один бард-шестидесятник даже назвал его «кошачьим чувством». (21)Более того, произошло нелепое разделение общества на «патриотов» и «де­мократов», а это примерно так же, как если делить население на рыжих и знающих иностранные языки.

(22)...Женщина вышла на «Кутузовской», спрятав блокнотик с заветным телефоном в сумку. (23)Она не виновата. (24)Она живет в такое время, когда любить свою армию - не принято. (25)Когда офицер, обвиненный в шпионаже, не стреляется, а выдвигается в народные депутаты (26)Она живет в странное время, когда принято восхищаться отважными израильтянками, служащими в воюющей армии, и насмехаться над российскими парнями, по повестке являющимися в военкомат. (27)Когда в Латвии судят партизана Великой Отечественной войны, судят именно за партизанское прошлое, а российская власть помалкивает. (28)Разруха, как справедливо заметил классик, - прежде всего, в головах. (29)Еще лет десять такой разрухи - и, вполне возможно, станция, на которой сошла моя ровесница, будет называться «Эйзенхауэровская».

(По Ю. Полякову)


Сочинение

«Патриотизм – это иммунная система народа, а если прибегать к военным действиям, - кольчуга, защищающая от исторических болезней: смут, проигранных войн, экономического запустения». Мне кажется, предложенный Юрием Поляковым текст именно о патриотизме.

Автор предложенного для анализа текста затрагивает огромную проблему, с которой столкнулось наше общество. Это проблема патриотизма. Ю. Поляков задается вопросом: какую роль играет патриотизм в обществе?

Рассуждая на эту тему, автор повествует о причинах утраты патриотизма в современном российском обществе. Если раньше в армию провожали и встречали как героев, защитников, то сейчас считается, что в армию идти позорно и стыдно.

По мнению Ю. Полякова, патриотизм является иммунной системой народа или, другими словами, кольчугой страны.

Я полностью согласен с мнением писателя о том, что, если не воспитать истинных патриотов, то страна придет в упадок. Ведь, как писал классик, разруха начинается, прежде всего, в головах.

Моя точка зрения находит подтверждение в произведении Л.Н. Толстого «Война и мир». Примером истинного патриотизма служит Пьер Безухов, который на собственные деньги снаряжает ополчение в тысячу человек, сам участвует в Бородинском сражении, остается в Москве, чтобы убить Наполеона.

Еще одним примером могут стать бойцы ополчения юго-востока Украины. Они защищают свои города, своих женщин, детей, потому что ими движет чувство патриотизма.

Таким образом, патриотизм народа важен для страны. Необходимо воспитывать в человеке патриотическое сознание, без которого народ и Отечество не могут существовать как единое целое.