Текст
Почему-то многие современные эстрадные «звёзды» с особенным удовольствием говорят о том, как плохо они учились в школе. Кому-то объявляли выговоры за хулиганство, кого-то оставляли на второй год, кто-то доводил педагогов до обморочного состояния своими умопомрачительными причёсками... Можно по-разному относиться к подобным откровениям наших «звёзд»: одних эти рассказы об озорном детстве приводят в умиление, другие начинают ворчливо сетовать на то, что сегодня путь на сцену открыт только бездарям и невеждам.
Но больше всего беспокоит реакция подростков. У них возникает стойкое убеждение, что наиболее короткий путь к известности пролегает через детскую комнату милиции. Они-то всё принимают за чистую монету. Они далеко не всегда понимают, что рассказы о «безбашенном» детстве, когда будущая «звезда» поражала всех окружающих своим экзотическим своеобразием, - это всего лишь сценическая легенда, что-то вроде концертного костюма, который отличает артиста от обычного человека. Подросток не просто воспринимает информацию, он её активно преобразовывает. Эта информация становится основой для его жизненной программы, для выработки путей и способов достижения цели. Вот почему человек, который что-то вещает на многомиллионную аудиторию, должен обладать высоким чувством ответственности.
На самом ли деле он выражает свои мысли или бессознательно продолжает сценическую игру и говорит то, чего от него ждут поклонники? Посмотрите: я «свой», такой же, как все. Отсюда и иронично-снисходительное отношение к образованности, и кокетливое ёрничанье: «Ученье - свет, а неученье - приятный полумрак», и надменное самолюбование. Но вот передача закончилась. Что осталось в душе тех, кто слушал артиста? Какие семена он посеял в доверчивых сердцах? Кого он сделал лучше? Кого он направил на путь творческого созидания? Когда одному известному ди-джею молоденькая журналистка задала эти вопросы, он просто фыркнул: да идите вы, я совсем не для этого... И в этом недоуменном возмущении «поп-звезды» ярко проявляется гражданская незрелость, человеческая «недообразованностъ». А человек, который ещё не построил себя как личность, не осознал своей миссии в обществе, становится покорным слугой толпы, её вкусов и потребностей. Он, может быть, и умеет петь, но не знает, для чего поёт.
Если искусство не зовёт к свету, если оно, хихикая и лукаво подмигивая, тащит человека в «приятный полумрак», если оно ядовитой кислотой иронии уничтожает незыблемые ценности, тогда возникает резонный вопрос: а нужно ли такое «искусство» обществу, достойно ли оно того, чтобы стать частью национальной культуры?


Само Сочинение
В приведенном тексте автор рассуждает над проблемой влияния кумиров на мировоззрение подрастающего поколения.
Автор поднимает одну из актуальнейших проблем современности и с негодованием говорит о том, что в наши дни многие артисты, не задумываясь о последствиях, безо всякого смущения выступают по телевизору, рассказывая о том, как они плохо учились, как они хулиганили и так далее.
И. Гонцов убежден, что подобное недопустимо, так как для многих юношей и девушек эти "звезды" являются примером для подражания.
Не согласиться с его мнением нельзя. Ведь дети всегда нуждаются в примере для подражания, и то, что из них получиться, немало зависит и от того, с кого они начнут брать пример.
Чтобы подтвердить свои слова, приведу произведение Е. Гришковца "Начальник". Владимир Лаврентьевич, руководитель фотокружка, - человек благородный и трудолюбивый. Для детей, посещаюших кружок, он пример для подражания.
Или давайте обратимся к следующему факту: сегодня в мире миллионы людей не получают высшего образования, потому СМИ и кинематограф сделали все, чтобы утвердить в сознании обывателя, что гений всегда пробьется. Напомнишь кому-нибудь, что без образования никуда, так он сразу начнет говорит о спортсменах, артистах, актерах, которые достигли всего, не окончив даже среднюю школу. То есть, зачатки страшнейшего заблуждения уже присутствуют в умах миллионов.
Тенденция пренебрежения к учебе продолжает набирать обороты, но хочется надеяться, что государство рано или поздно предпримет определенные шаги для пресечения этого.
Сколько баллов, Любовь Михайловна, вы бы выставили?