Исходный текст:

(1)Во время командировки я поскользнулся на обледеневшей лестнице и сильно повредил руку. (2)Запястье распухло, делать было нечего: пришлось идти на приём к хирургу. (3)Так я, житель большого областного города, оказался в обычной районной больнице. (4)Врач почему-то не начинал приём, и около дверей в тесном коридорчике, освещённом чахлой лампочкой, было настоящее вавилонское столпотворение. (5)Кого тут только не было! (6)Пожилые женщины, лица которых раскраснелись от духоты, хмурые старики, старшеклассницы, визгливо кричащие, что пройдут вне очереди, потому что им всего-навсего нужно поставить штамп. (7)Грудные дети плакали на руках измученных ожиданием мам, которые устало их качали и в немой тоске смотрели на закрытую дверь кабинета.
(8)Время шло, а приём всё не начинался. (9)И терпение людей лопнуло. (10)Вначале послышался какой-то глухой ропот, который, будто спичка сухие ветки, поджёг общее недовольство. (11)Дети, как по сигналу, в один голос заплакали, и уже не ропот, а возмущённо-жалобный вой наполнил весь коридор.
(12)«Господи, зачем я здесь!» – думал я, глядя на этих людей. (13)Разбуженная в руке боль запылала с удвоенной силой, голова закружилась. (14)Ждать стало невмоготу, я решил действовать. (15)Твёрдым шагом я подошёл к окошечку регистратуры, тихо, но властно постучал в стекло. (16)Полная женщина взглянула на меня поверх очков, я жестом попросил её выйти в коридор. (17)Когда она вышла, я протянул ей талон к врачу и пятьдесят рублей.
– (18)Мне нужно срочно попасть на приём к хирургу. (19)Пожалуйста, устройте!
(20)Женщина молча взяла мой талон, деньги положила в карман халата.
– (21)Отойдите все от дверей, отойдите! – проворчала она и, пройдя сквозь толпу людей, будто нож сквозь студень, вошла в кабинет. (22)Через минуту она вышла и кивнула мне головой:
– (23)Сейчас вас вызовут!
(24)Плакали дети, лампочка, мигая от перепадов напряжения, разбрызгивала пучки жёлтенького света, запах чего-то несвежего и затхлого забивал лёгкие. (25)Вдруг в мои ноги уткнулся вырвавшийся из рук измученной мамы мальчик в синей кофточке. (26)Я погладил его пушистую головку, и малыш доверчивыми глазами посмотрел на меня. (27)Я улыбнулся. (28)Молодая мама усадила его на место.
– (29)Потерпи, маленький, потерпи, скоро мы пойдём!
(30)Инвалид уронил костыль и, беспомощно водя руками, пытался поднять его с пола. (31)Я закрыл глаза. (32)Дверь распахнулась, и медсестра звонко крикнула:
– (33)Никитин, на приём!
(34)Люди закрутили головами, спрашивая, кто здесь Никитин. (35)Я, не шевелясь, стоял в стороне.
– (36)Никитин кто? (37)Где он?
(38)Медсестра недоуменно пожала плечами и сказала:
– (39)Ну, тогда кто первый по очереди, заходите!
(40)К двери бросилась молодая мама с ребёнком. (41)Я отошёл к окну. (42)Сыпал редкий снег, потемневшее небо, похожее на затянутую льдом реку, низко висело над землёй, и сквозь него летели голуби. (43)Из кабинета врача вышла молодая мама с малышом, тот посмотрел на меня и помахал мне перебинтованной ручкой.
– (44)Не подошёл ещё Никитин? (45)Ну, тогда следующий по очереди…
(По К. Акулинину)



Сочинение:

К. Акулин в тексте поднимает проблему нравственного выбора. Главный персонаж рассказа поставлен перед дилеммой: совершить поступок по совести или с выгодой для себя. Автор повествует о том, как герой во время командировки повредил руку и пошел в районную больницу. Прием врача долго не начинался, поэтому скопилось большое количество народа в тесном коридорчике. Нестерпимая боль в руке вынудила рассказчика обратиться в регистратуру за помощью, и, чтобы ему не отказали, он дал медсестре пятьдесят рублей. Однако, вернувшись к кабинету врача, рассказчик понял, что не сможет воспользоваться этой «услугой». Ему стало стыдно, так как рядом с ним находились люди, которым, возможно, было еще хуже и больнее, чем ему. И мужчина стал терпеливо ждать своей очереди.
Авторская точка зрения, как мне кажется, заключается в следующем: нравственный выбор человека зависит от того, есть ли у него совесть или нет.
Я согласен с писателем: люди, имеющие совесть, руководствуясь ею, гуманны и справедливы по отношению к другим. И когда они совершают дурной поступок, то совесть заставляет их страдать и раскаяться.
Для доказательства своей позиции, приведу аргумент из произведения Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой романа, нищий студент, мечтая о лаврах Наполеона, решил, что великая цель оправдывает любые средства, и украденные деньги убитой им старухи-процентщицы, помогут ему получить образование, благодаря чему он в дальнейшем будет приносить людям пользу. И это обстоятельство оправдает смерть вредной, никому не нужной, паразитирующей за счет несчастных людей старухи. Но постепенно внутренняя борьба со своей совестью привели его к иному пониманию и оценке своего поступка. Родион Раскольников не смог жить спокойно и покаялся.
Другим литературным героем, который не смог сделать выбор по совести, является Евгений Онегин. Он понимает, что его дуэль с Ленским абсолютно бессмысленна, но все-равно принимает вызов. Почему? Всему виной общественное мнение, которое для Онегина было важнее, чем жизнь друга. А ведь если бы герой попробовал сделать выбор, опираясь на свою совесть, то все сложилось бы иначе.
Таким образом, человек постоянно стоит перед выбором: жить и совершать поступки по совести или нет. И от этого выбора зависит его жизнь.