Здравствуйте,можете оценить моё сочинение по этому же тексту.Заранее спасибо


Проблема отношения к чтению поставлена в тексте Владимира Яковлевича Лакшина.
Размышляя об этом,автор вспоминает,как в его детстве,во времена Великой Отечественной войны книга являлась великой ценностью(предложение 8).Но уже в наше время,отмечает Лакшин, люди стали уделять гораздо меньше внимания чтению. Действительно,в современном мире человек скорее всего предпочтет вечером посмотреть телевизор,нежели уделить своё внимание классике мировой художественной литературы. Помимо этого автора волнует вопрос качества современных художественных произведений(предложение 34).Лакшина отмечает,что в нынешнее время появилось очень много произведений которые"не дотягивают''до уровня классической литературы,что несомненно является одной из проблем отношения к чтению.
Позиция автора предельно ясна. Он считает,что в наше время люди стали гораздо меньше читать чем двадцать пять или тридцать лет назад(предложение 6 ).
Я разделяю взгляд автора на данную проблему. Несмотря на то,что сейчас гораздо легче найти интересную книгу в общедоступных библиотеках и интернете,люди всё чаше отдают предпочтение телевидению. Что,по моему мнению,является огромной проблемой.
Многие мировые классики фантазировали о том,к чему же может привести отсутствие чтения в обществе. Одной из таких"фантазий"является произведение Рея Брэдбери "451 градус по Фаренгейту".В нем описан мир в котором существует запрет на книги,а дома,в которых книги будут найдены,сжигают. Кроме этого,в представленном обществе отсутствуют преступления и конфликты,но в романе это не показано чем-то положительным,скорее наоборот. Автор подводит своих читателей к мысли о том,что общество ,в котором люди не пытаются мыслить самостоятельно-деградирует. Потому что людей в таком обществе интересуют только ежедневные телешоу,которые не в состоянии вызвать у человека какие-то эмоции,а тем более заставить задуматься о окружающем его мире. Читая такие произведения невольно начинаешь переживать за современное общество. Ведь современные тенденции к снижению количества людей которые заинтересованы чтением,рано или поздно,могут привести к таким же "ужасам"о которых писал Брэдбери.
Невозможно оценить важность книги для человека не вспомнив роман Ф.М.Достоевского"Преступление и наказание".Соня Мармеладова один из ключевых персонажей данного произведения. Чтение занимает ключевое место в её жизни,а к своей любимой книге-Библии она обращается в моменты своих душевный переживаний. Своим примером Соня показывает как сильно книга может помочь человеку справиться с невзгодами. И именно поэтому люди не должны забывать о важности чтения.
В заключении можно сказать,что чтение является важным аспектом человеческой жизни,и мы никогда не должны переставать читать.

Позже работы посмотрю. Обязательно!

Проблема отношения к книгам поставлена в тексте В. Я. Лакшина.
Размышляя об этом, автор пишет, что в современное время все меньше и меньше становится людей, читающих книги. Аргументируя свою мысль, В. Я. Лакшин вспоминает свое детство, годы войны, когда каждая книга была великой ценностью (предложение 8). Однако под влиянием быстротекущего ритма жизни появляется плохая тенденция: вместо того, чтобы прочитать произведение, представить себе картину происходящего в нем, люди смотрят экранизации или же просто знакомятся с коротким содержанием книги. Такой подход, безусловно, неудачный. Автор уверяет нас, что телевизор - враг книг, и пишет, что нужно использовать телевизор разумно и больше читать. Не приплетай телевизор или сажи о нм вскользь. + второй пример из текста...)
Позиция В. Я. Лакшина предельно ясна. Он считает, что мы не должны забывать про существование книг.(У тебя другая проблема! ОТНОШЕНИЕ к книгам!)
С мнением автора я полностью согласен. Действительно, книга является источником познания мира, средством совершенствования человека, и важно не вычеркивать из своей жизни чтение.(Как относиться к книгам?)
В книге Д.С. Лихачева "Письма о добром и прекрасном" автор пишет, что каждый человек обязан заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это является его обязанностью перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой. Основной способ своего интеллектуального развития – чтение книг, ведь они - кладезь знаний.
В произведении Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" _________ в ссылке Родиона Раскольникова терзают душевные боли, и тогда Соня Мармеладова вспоминает про книги. Однако после прочтения ею Библии, Раскольников обретает душевное спокойствие.(Не про книги, а про Библию... Это чуть другое! Не пойдет! Логика.)
В заключение можно сказать, что книги - это неотъемлемая часть человеческой жизни, и мы обязаны не переставать читать.(Вторая часть работы - уход от проблемы! Переделай!)
К1-1 К2-2 К3-0 К4-2 К5-1 К6-1 К7-3 К8-3 К9-3 К10-1 К11-1 К12-1=19 баллов

Возьми аргумент у Гелприна "Свеча горела"...

Проблема отношения к чтению поставлена в тексте Владимира Яковлевича Лакшина.
Размышляя об этом,автор вспоминает,как в его детстве,во времена Великой Отечественной войны(знак?) книга являлась великой ценностью(предложение 8).Но уже в наше время,отмечает Лакшин, люди стали уделять гораздо меньше внимания чтению. Действительно,в современном мире человек скорее всего предпочтет вечером посмотреть телевизор,нежели уделить своё внимание классике мировой художественной литературы. Помимо этого автора волнует вопрос качества современных художественных произведений(предложение 34).Лакшина отмечает,что в нынешнее время появилось очень много произведений которые"не дотягивают''до уровня классической литературы,что несомненно является одной из проблем отношения к чтению.(Неужели? Поэтому это не ОТНОШЕНИЕ!)
Позиция автора предельно ясна. Он считает,что в наше время люди стали гораздо меньше читать чем двадцать пять или тридцать лет назад(предложение 6 )(Зачем?).ГДЕ ОТНОШЕНИЕ К КНИГЕ!
Я разделяю взгляд автора на данную проблему. Несмотря на то, (зачем знак?)что сейчас гораздо легче найти интересную книгу в общедоступных библиотеках и Интернете,люди всё чаше отдают предпочтение телевидению. Что,по моему мнению,является огромной проблемой.
Многие мировые классики фантазировали о том,к чему же может привести отсутствие чтения в обществе. Одной из таких"фантазий"является произведение Рея Брэдбери "451 градус по Фаренгейту".В нем описан мир(знак?) в котором существует запрет на книги,а дома,в которых книги будут найдены,сжигают. Кроме этого,в представленном обществе отсутствуют преступления и конфликты,но в романе это не показано чем-то положительным,скорее наоборот. Автор подводит своих читателей к мысли о том,что общество ,в котором люди не пытаются мыслить самостоятельно-деградирует. Потому что людей в таком обществе интересуют только ежедневные телешоу,которые не в состоянии вызвать у человека какие-то эмоции,а тем более заставить задуматься о окружающем его мире. Читая такие произведения(знак?) невольно начинаешь переживать за современное общество. Ведь современные тенденции к снижению количества людей (знак?)которые заинтересованы чтением,рано или поздно могут привести к таким же "ужасам"(знак?)о которых писал Брэдбери.
Невозможно оценить важность книги для человека(знак) не вспомнив роман Ф.М.Достоевского"Преступление и наказание".Соня Мармеладова один из ключевых персонажей данного произведения. Чтение занимает ключевое место в её жизни,а к своей любимой книге-Библии, она обращается в моменты своих душевный переживаний. Своим примером Соня показывает(знак?) как сильно книга может помочь человеку справиться с невзгодами. И именно поэтому люди не должны забывать о важности чтения.
В заключении можно сказать,что чтение является важным аспектом человеческой жизни,и мы никогда не должны переставать читать.(ОТНОШЕНИЕ К КНИГАМ!)
К1-1 К2-2 К3-0 К4-3 К5-1 К6-0 К7-3 К8-0 К9-2 К10-0 К11-1 К12-1=14 баллов

Спасибо большое за Вашу помощь! А разве то, что люди забывают про существование книг не является их отношением к ним? Я так размышлял, когда писал.

Так так и скажи: "О равнодушном отношении моих современников к книгам говорит тот факт, что ..."
И через все разделы проведи это слово "отношение"...

Здравствуйте, проверьте по критериям, пожалуйста, мое сочинение. Заранее большое спасибо

(1)Хочу напомнить абсолютно справедливую, блестяще сформулированную и не поблёкшую от многократного цитирования истину, что все мы родом из своего детства. (2)И самым чистым, самым светлым, самым важным, большим и значимым навсегда остаётся образ матери.
(3)Мать — это первая родина. (4)И, может быть, по значению своему — самая большая. (5)Мать по крови, мать, давшая жизнь, или женщина, заменившая мать, ставшая ею в силу каких-то жизненных обстоятельств, — этот образ никогда не теряет своей притягательности, своей силы, и любой человек невольно соотносит свою жизнь, свои уже взрослые поступки с тем зачастую неуловимым, неощутимым, незримым научением, которое пришло к нему от матери. (6)Для меня, да и для всех моих сверстников-соучеников, всегда играла огромную роль в жизни семья, причём для большинства — именно мать.
(7)Я очень люблю природу. (8)Откуда такая слитность с дышащим, зелёным, синим миром, с тем, что за окнами? (9)Ведь по рождению я человек городской. (10)Мать передала мне свою любовь к этому миру.
(11)Я очень хорошо помню, как меня в первый раз привели на подмосковную речку Учу, сейчас там знаменитое Учинское водохранилище. (12)Мне не было семи лет, но я уже прекрасно знал, что есть что, знал названия большинства окружающих меня предметов, к тому же очень рано начал читать. (13)Но здесь я мало что знал. (14)Помню, мать подвела меня к сосне. «(15)Смотри, это дерево, — сказала она со странной значительностью. — (16)Наше русское дерево. (17) Какое оно большое, доброе, надёжное и как чудно пахнет, сколько в нём доверчивой силы и как легко его ранить!»
(18)Растроганная и чуть торжественная интонация поразила меня. (19)Мать была человеком, сдержанным до суровости. (20)В нашей семье было принято держать свои чувства на привязи. (21)Никакой сентиментальности, сюсюкающего тона. (22)Наверное, поэтому так тронули меня мамины слова. (23) Мне открылось светлое чудо, имя которому «дерево».
(24)Может быть, моя любовь к деревьям покажется чудачеством, хуже — ломаньем, но я говорю искренне. (25)Давно уже я постоянно живу за городом и до сих пор, если у меня плохое настроение, неприятности, тоска, иду в лес. (26)Прижмёшься щекой к берёзе или к шершавому стволу дуба — и успокаиваются в душе дурные страсти, все беды кажутся маленькими и преходящими, и свежая сила вливается в тебя. (27)Дерево даёт ощущение причастности к великой тайне мироздания, вечности. (28)Возле деревьев я всегда вспоминаю о матери... (29)После того первого лета за городом мать заметила, что я тоскую зимой без живого мира природы. (30)Тогда она научила меня собирать гербарий, засушивать цветы. (31)И хотя им было далеко до живых цветов, всё же и в засохших бутонах таилось очарование, скрашивающее долгую зиму.
(32)Мама всегда разделяла мои увлечения — будь то рисование, коллекционирование, сбор гербария; как-то исподволь, незаметно направляя, не давала потерять веру в себя. (33)В деревне она «объяснила» мне весь окружающий мир. (34)У неё не было специальных знаний (закончила с грехом пополам только гимназию), но ради меня она узнала очень много о природе, запомнила названия цветов и трав, грибов съедобных и ядовитых, бабочек, насекомых. (35)Дома мне разрешали держать животных. (36)У нас жили щенок Джек, четыре певчие птички, кошка, одно время — даже лисица... (37)Птицы: чиж, щегол, чечётка и канарейка — совсем не боялись нас, летали по комнатам, благо мы жили в старом доме с высокими потолками, садились на руку, на плечо. (38)Бережное отношение к зелёному миру, к братьям нашим меньшим естественно входило в душу, без назиданий и скучных проповедей. (39)Отношение к миру природы и к своему делу, чувство ответственности за него — это мировоззрение. (40)Им я в большой мере обязан своей матери. (41)Детство — очень сложная пора. (42)Тем более детство, в котором отсутствует или почти отсутствует второе важнейшее начало семьи — отец. (43) Худая, тонкая рука моей матери провела меня через все сложности. (44)Не думаю, чтобы ей это было легко, но она располагала «душевным временем». (45)Одно время мать где-то служила, потом работала машинисткой-надомницей, и, хотя мы жили более чем скромно, каждый рубль был на счету, она, не задумываясь, жертвовала заработком ради того, что представлялось ей высшим долгом, — ради сына, которому дала жизнь. (По Ю.М. Нагибину)
.Юрий Маркович Нагибин (1920—1994) — русский писатель-прозаик, журналист и сценарист.


Нет ничего прекраснее и дороже, чем любящее сердце мамы, ее нежный и певучий голос, забота и ласка ее рук. Она оберегает с самого рождения, всегда старается помочь, быть рядом, поэтому такой нелегкий труд, как воспитание ребенка, заслуживает глубокого уважения. Не случайно в тексте Ю.М.Нагибин поднимает проблему роли матери в жизни человека.
Именно с ее образом герой-рассказчик связывает все самое лучшее и светлое. Мать помогла ему стать частью окружающего мира, знакомство с которым началось на Учинском водохранилище. Повествователь с теплотой и трепетом пишет о своих ощущениях, чувствах, о том, как тронули его слова матери. Она передала ему любовь и гуманное отношение к природе, научила радоваться каждому дню, была одновременно мудрым наставником и лучшим другом.
Буквально в каждой строке звучит благодарность героя. Мать разделяла его увлечения, «незаметно направляла, не давала потерять веру в себя». Эти слова особенно затронули меня. Тем самым она старалась передать свою любовь, ласку, заботу. Рассказчик акцентирует внимание на том, что мать помогла вступить в этот мир, стать личностью, провела его через все трудности, передала бесценный опыт, сформировала нужные качества характера.
По мнению автора текста, мать играет огромную роль в жизни человека. С нескрываемой радостью он пишет о том, что это опора и поддержка, бескорыстный советник. Она воспитывает ребенка и пробуждает в его душе прекрасное, светлое, дает силы двигаться дальше.
Я полностью согласна с мнением Юрия Марковича. Действительно, невозможно на всем свете найти человека, который был бы так честен в своих чувствах, поступках, так искренне желал бы нам счастья и добра. Она подарила нам жизнь, открыла мир, наделила индивидуальностью, сделала особенными, научила всему, что знала сама.
В русской литературе существует немало примеров, подтверждающих это. Достаточно вспомнить роман-эпопею Л.Н.Толстого «Война и мир». Автор большое внимание уделяет семье Ростовых, и это не случайно. Именно на этом примере Лев Николаевич, как и герой текста Ю.М.Нагибина, показывает, как важна роль матери. Графиня Ростова полностью посвящает себя воспитанию детей, старается приложить все усилия, чтобы они выросли достойными людьми. Она прививает им чувство прекрасного, сближает с природой, учит радоваться каждому дню и находить выход даже из самой сложной ситуации. Ее любовь бескорыстна и чиста.
Не менее пленителен и ярок образ Василисы Ильиничны в романе Михаила Шолохова «Тихий Дон». Она воплощение истинной материнской любви и заботы, удивительной силы и невероятного терпения. Кто, как ни эта казачка, смогла вынести на своих плечах столько горя, терпеливо относиться к жизни, быть хранительницей «домашнего очага», пожертвовать очень многим ради детей и выполнить «высший долг»? Она готова и строго осудить провинившихся детей, и помочь им, утешить их, лишь бы все это пошло на пользу. Именно с детьми связаны все мысли Василисы Ильиничны, олицетворяющей высшие нравственные качества.
Таким образом, счастливым человеком можно назвать того, у кого есть мать. Ведь без нее жизнь не имела бы смысла.

Дарья, выставляй свое сочинение в отдельную тему. А здесь пусть идут работы по первому тексту.