Ира, извини, но после выходки Alexca, оскорбившего меня, я пока не желаю проверять ваши сочинения.ЗАХОДИ В ВИП-раздел!

Проверяю, так как есть в работе интересные ошибки: К1-К4-обнуляются!...

В тексте писателя С.В. Мизерова поднимается проблема зависимости человека от обстоятельств, для преодоления которых необходима решительность.(Нет такой проблемы!Значит К1-К4 обнуляются! Теряешь сразу 8 баллов. Здесь проблема: КАК(ИЛИ ПОЧЕМУ) ЧЕЛОВЕК ИЗМЕНИЛ СВОЕЙ МЕЧТЕ!)
Чтобы привлечь внимание читателей к этому вопросу, С.В.Мизеров показывает, как Колька не смог добраться до своей цели- мечты, когда вышел из поезда, ему просто не хватило решительности.(КОММЕНТАРИЯ НЕТ!)
Автор раскрывает проблему, как случай из жизни, ведь каждый может мечтать, но для каждого мечта- цель. Герой столкнулся с выбором: оставить все как есть или все изменить.Логика.
Позиция С.В.Мизерова относительно поднятой проблемы понятна. Автор, рассказывая читателям эту историю, будто говорит: "Жить как все- привычная позиция обывателя. Сначала ты свыкаешься с жизненной рутиной, постепенно забываешь о детских мечтах Но "смотреть в небо" никогда не поздно, нужно захотеть и воплотить в жизнь свою мечту".(ВОТ ВЕДЬ ПИШЕШЬ О МЕЧТЕ! А цитата откуда?)
Я согласна с автором данного текста в том, что каждый человек, мечтая, должен достигнуть своей мечты.
Вспомним рассказ А.Грина " Алые паруса". Главная героиня - Ассоль всегда следовала за мечтой(Р), она жила мечтой. Мечта стала ее целью(знак?) и тогда мечта сбылась. Она верила(знак?) и все получилось, она стала счастливой.
Также можно вспомнить британскую певицу Сьюзан Бойл. Она с детства мечтала стать певицей. Она смогла попасть на сцену и прославиться, несмотря на многочисленный насмешки и жизненные преграды.
В заключение всего вышеперечисленного еще раз подчеркну: если у вас есть мечта, то стремитесь к ней, несмотря на различные препятствия. Ведь только реализуя истинные желания, мечты, можно обрести настоящее счастье и достичь успеха.(Вот об этом и нужно было писать в К1!)
К1-0 К2-0 К3-0 К4-0 К5-1 К6-0 К7-3 К8-2 К9-2 К10-0 К11-1 К12-1=10

Спасибо, что проверили) Буду стараться!)

Любовь Михайловна, а если проблема будет такой: не каждый человек может осуществить свою мечту, преодолевая разные трудности.

А комментарий может быть таким: Чтобы лучше разобраться в этом злободневном вопросе, С.В. Мизеров повествует о судьбе Кольки, особенно грустно, по мнению автора, что наш герой так и не смог осуществить свою мечту, он испугался. Ведь Колька сделал шаг на встречу мечте, но в последний момент страх охватил его и он сдался, поэтому в конце он грустно вздыхает, глядя в небо.

Проблема: Почему человек изменил своей мечте...
Комментарий ты писать совсем не умеешь. Посмотри на Форуме мастер-класс по этому вопросу.Там все расписано: и про цитаты, и про связь с проблемой...

Любовь Михайловна, можете пожалуйста проверить по критериям вот это сочинение, я попробовала написать по другому тексту, пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста!!! Надеюсь у меня получилось уже лучше))))
Текст: (1)Не знаю, кто из великих сказал, что более всего следует презирать слабость. (2)А может, никто этого не говорил, потому что истина эта слишком очевидна, чтобы её отливать в какой-то ажурный афоризм. (З)Ведь и в самом деле множество людей подличают, обманывают, ведут бесчестную игру вовсе не для того, чтобы добиться какой-то личной выгоды. (4)Нет, чаще всего подлецами нас делает слабость: вроде бы не хотел человек ничего плохого делать, даже напротив, хотел помочь, желал проявить своё благородство и бескорыстие, а не получилось, не хватило сил. (5)Вот и вышло, что он не помог, обманул, бросил, предал... (6)Мне всё вспоминаются многочисленные сказания про рыцарей, которые спасали несчастных царевен от чудовищ. (7)В реальности чаще бывает по-другому. (8)Пообещает иной благородный рыцарь бедной девушке, что не даст её в обиду, а когда увидит огнедышащего дракона, когда услышит его хриплый рёв, вся книжная героика мигом вылетит из его трясущейся душонки — и только и видели вы этого горе-змееборца. (9)Я спешил на лекции. (10)На остановке увидел худенькую девушку, которая несла большую хозяйственную сумку. (11)— Девушка, вам помочь? — спросил я. (12)Девушка остановилась, чтобы перехватить сумку другой рукой, и сделала какое-то усталое движение головой, которое можно было принять и за нерешительный отказ, и за робкое согласие. (13)Без лишних слов я выхватил у неё сумку и, подбросив её, бодро спросил: (14)—Куда вам? (15)- Седьмая Радиальная! (16)Там у меня бабушка живёт! (17)С центральной улицы мы свернули в проулок, где начинался частный сектор. (18)Одноэтажные лачужки беспорядочно рассыпались какими-то замысловатыми концентрическими кругами, и попавшему сюда человеку выбраться было труднее, чем из Критского лабиринта. (19)Один дом располагался на Девятой Радиальной, а другой, рядом с ним, почему-то считался на Двенадцатой. (20)Прохожие, когда мы их спрашивали, посылали нас то в одну сторону, то в другую. (21)Кто-то качал головой, посмеиваясь над нелепостью нашей просьбы — найти нужный адрес в этом бесформенном нагромождении жилья. (22)Сумка между тем довольно ощутимо тянула книзу. (23)Я то и дело менял руки. (24)— Девушка, там у вас кирпичи? (25)— Нет, там картошка. (26)Я бабушке привезла из деревни... (27)Господи, эти деревенские чудаки... (28)Картошку в сумке возить... (29)Она на рынке пять рублей стоит... (30)Меня постепенно стала раздражать её кукольная миловидность, её вздёрнутый носик и какая-то детская беззащитность. (31)Кто же это чадо в чужой город отправил, к тому же с сумкой размером с багажно-почтовый вагон? (32)Мы ходили уже почти час, мои руки повисли, ощутимо болели ноги, но нужного адреса всё не было. (ЗЗ)Просто так бросить девчонку было стыдно, но и рыскать по этому трущобному хаосу я тоже больше не мог. (34)Девушка тоже тяготилась тем, что ввязала меня в эти бесконечные странствия. (35)Она робко просила: «Давайте я понесу сама. (36)Вы идите!» (37)Этот испуганно-тревожный голос выводил меня из себя. (38)Когда мы оказались на какой-то Четырнадцатой Радиальной, я не выдержал: (39)— Да что это за город идиотов?! (40)Кто эти улицы планировал? (41)В тайге скорее иголку найдёшь, чем здесь нужный адрес... (42)Я поставил сумку и, уже не скрывая усталой злости, неприязненно посмотрел на девушку. (43)Она, как бы соглашаясь со мной, кивнула и потёрла лоб белой ладошкой. (44)- Постой здесь! (45)Я спрошу у кого-нибудь! — сказал я и направился через дорогу к женщине, которая возилась с цветами в палисаднике. (46)Ничего не узнав от неё, я пошёл дальше. (47)Но во дворах никого не было, я пересёк улицу, потом ещё один проулок... (48)А потом пошёл в университет. (49)Я сходил на лекции, посидел в библиотеке, только вечером вспомнил о забытой мною где-то в лабиринте домов девушке. (50)Мне вдруг почудилось, что она, прикованная к тяжёлой сумке, до сих пор стоит и с надеждой высматривает меня. (51)А может, она поняла, что я уже не вернусь, но, парализованная страхом, не может двинуться с места. (52)И всё-таки моя плачущая совесть ругала меня не за то, что я бросил девушку, а за то, что там, на остановке, не прошёл мимо неё, впутался в это непосильное для себя дело. (По М. Худякову*) * Михаил Георгиевич Худяков (род. в 1936 г.) — современный публицист.

Сочинение:
В своем тексте публицист М.Г. Худяков рассматривает проблему совести и ответственности за свои поступки.
Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу Худяков рассказывает историю о человеческой слабости на примере случая из жизни нашего героя. автор показывает, что некоторые люди берутся за непосильные им задачи и бросают их незаконченными, а от этого другим людям может быть очень плохо. Из-за слабости некоторых страдают другие люди.
автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, но подводит читателя к мысли о том, что человек должен быть ответственен за свои поступки. ответственность необходимо развивать в себе, она не позволит струсить перед трудностями.
Я согласна с автором данного текста в том, что человек многое не может сделать или доделать из-за своей слабости, не думая как от этого будет другим людям.
в доказательство справедливости всего вышеперечисленного приведу литературный пример. вспомним произведение В. Распутина " Живи и помни". Герой андрей Гуськов прошел все войну, но в конце, попав в госпиталь, сдался, проявил слабость, не думая как это отразится на окружающих.
Приведу еще один литературный пример. В повести М. Булгакова " Собачье сердце" профессор начал сложный эксперимент, но он понимает, что эксперимент может стать опасным для человечества. Вскоре ученый нашел в себе силы прекратить опят, потому что он обладал ответственностью за свои поступки.
В заключение всего вышеперечисленного еще раз подчеркну: если вы беретесь за что-то, то доделайте дело до конца, не сдавайтесь. умейте отвечать за свои поступки.

Лена, я больше здесь сочинения не проверяю. Почему, я тебе писала.
Остается ВИП-раздел! 500 рублей недорого за три дня моей работы. Можешь 3-4 сочинения получить. ИНДИВИДУАЛЬНЫХ!