1. Нам задали классное сочинение на тему «Самый счастливый
день в моей жизни». Я раскрыла тетрадь и стала думать: какой у меня
был в жизни самый счастливый день? Я выбрала воскресенье - четыре
месяца назад, когда мы с папой утром пошли в кино, а после этого
сразу поехали к бабушке. Получилось двойное развлечение. Но наша
учительница говорит, что человек бывает по-настоящему
счастлив только в том случае, когда приносит людям пользу. А какая
польза людям от того, что я была в кино, а потом поехала к бабушке?
Я заглянула в тетрадь своей соседки Ленки Коноваловой. Ленка строчила с невероятной скоростью и страстью. Ее самый счастливый день был тот, когда ее принимали в пионеры.
Я стала вспоминать, как нас принимали в пионеры в Музее погранвойск и мне не хватило пионерского значка. Шефы и вожатые забегали, но значка так и не нашли. Я сказала:"Да ладно, ничего..." Однако настроение испортилось.
Я продолжала размышлять. Однажды мы с ммамой отвели домой старика. Он потерял ботинок и сидел в одном носке. Мама сказала: нельзя бросать его на улице, может у него несчастье. Мы спросили, где он живет, и отвели по адресу. От этого поступка, наверняка, большая польза, потому что человек дома и семья не волновалась. Но самым счастливым днем это не назовешь: ну отвели и отвели...
Я перегнулась вправо и заглянула в тетрадь Машки Гвоздевой. Я там ничего не разобрала, но Машка, наверняка, пишет, что самый счастливый день был тот, когда у них взорвался синхрофазотрон и им дали новый. Эта Машка просто помешана на схемах и формулах.
Ленка Коновалова перевернула страницу-исписала уже половину тетради. А я все сижу и шарю в памяти своей самый счастливый день.
Вообще, если честно, мои самые счастливые дни-это когда я возвращаюсь из школы и никого нет дома. Тогда я радуюсь возможности жить как хочу: ничего не разогреваю, ем прямо из сковородки, потом включаю проигрыватель на полную громкость, зову Ленку Коновалову, и мы начинаем мерить мамины платья и танцевать. Потом Ленка уходит, а я сажусь в кресло, закутываюсь в плед и читаю. Сейчас я читаю рассказы Кортасара. У него в рассказе "Конец игры" есть слова "невыразимо прекрасно". Они так действуют на меня, что я поднимаю глаза и думаю: иногда мне кажется, что жизнь невыразимо прекрасна, а иногда становится все отвратительным.
Я посмотрела на часы. Осталось шестнадцать минут. Я решила написать, как мы сажали вокруг школы деревья. Где-то я прочитала: каждый человек за свою жизнь должен посадить дерево, родить ребенка и написать книгу о времени, в котором жил. Я вспомнила, как в тот день тащила ведро чернозема, поругалась с Женькой, но, как бы там ни было, дерево прижилось и останется будущим поколениям. Значит, содержание учительнице понравится, она поставит мне пятерку.
Я снова посмотрела на часы. Осталось одиннадцать минут. Я взяла ручку и стала писать о том, как мы с папой пошли утром в кино, а потом поехали к бабушке. И пусть учительница ставит мне что хочет.
Я написала, что кинокомедия была ужасно смешная и мы так хохотали, что на нас даже оборачивались. А у бабушки было как всегда. Мы сидели на кухне и ели очень вкусную рыбу. Но дело ведь ее в еде, а в обстановке. Меня все любили и откровенно мною восхищались. И я тоже всех любила на сто процентов и тем самым приносила огромную пользу. У меня глаза папины, у папы-бабушкины: карие, бровки домиком. Мы глядели друг на друга одними и теми же глазами и чувствовали одно и тоже. И были как дерево: бабушка-корни, папа-ствол, а я-ветки, которые тянутся к солнцу.
И это было невыразимо прекрасно.
Конечно, это был не самый счастливый день в моей жизни. Просто счастливый. А самого счастливого дня у меня не было. Он у меня-впереди.

В.С.Токарева-русский писатель и сценарист. В своем тексте она ставит проблему счастливого будущего.
Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает о том, как герою-рассказчику задали сочинение на тему "Самый счастливый день." Она долго думала что же изложить. Ей в голову приходили разные мысли. Но потом, решила написать о том, как она "с отцом пошли в кино, о потом поехали к бабушке." Девочка поняла, что у нее еще впереди "самые счастливые дни."
Позиция автора довольно ясная. В.С.Токарева считает, что по-настоящему человек бывает счастлив тогда, когда приносит пользу людям. Также она говорит, что только с верой в счастливое будущее вырастет счастливый человек.
Я полностью разделяю мнение автора. Ведь нужно верить только в хорошое. Кроме того нужно совершать добрые дела, которые принесут пользу не только себе, но и окружающим, и тогда будет счастлив и он, и другие.
В мировой литературе существует немало произведений, затрагивающих данную проблему. Вспомним роман-эпопею Л.Н.Толстого "Война и мир." Главной героиней является Наташа Ростова, которая видит счастье в семье. Смысл ее жизни -любовь, умение отдавать себя людям.
Кроме того я хотела бы привести в пример поэму Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо." Каждый понимает счастье по-своему. Крестьяне затевают спор, выясняя, кто же на Земле по-настоящему счастлив. Выясняется, что это Гриша Добросклонов, который борется за счастье народа.
Таким образом, нужно верить в счастливое будущее. Не думайте о плохом, думайте только о хорошем.

В.С.Токарева-русский писатель и сценарист. В своем тексте она ставит проблему счастливого будущего.(Как ты в комментарии по одному предложению разовьешь вопрос? Думаю, что проблему нужно взять другую...)
Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает о том, как герою-рассказчику задали сочинение на тему "Самый счастливый день." Она долго думала(знак?) что же изложить. Ей в голову приходили разные мысли. Но потом,(зачем знак?) решила написать о том, как она "с отцом пошли в кино, о потом поехали к бабушке." Девочка поняла, что у нее еще впереди "самые счастливые дни."(Комментария нет!)
Позиция автора довольно ясная. В.С.Токарева считает, что по-настоящему человек бывает счастлив тогда, когда приносит пользу людям. Также она говорит, что только с верой в счастливое будущее вырастет счастливый человек.
Я полностью разделяю мнение автора. Ведь нужно верить только в хорошЕе. Кроме того(знак) нужно совершать добрые дела, которые принесут пользу не только Тебе, но и окружающим, и тогда будет счастлив и он, и другие.
В мировой литературе существует немало произведений, затрагивающих данную проблему. Вспомним роман-эпопею Л.Н.Толстого "Война и мир." Главной героиней которого является Наташа Ростова, видящая счастье в семье. Смысл ее жизни -любовь, умение отдавать себя людям.(А как же будущее?)
Кроме того(знак) я хотела бы привести в пример поэму Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо." Каждый понимает счастье по-своему.(Р) Крестьяне затевают спор, выясняя, кто же на Земле по-настоящему счастлив. Выясняется, что это Гриша Добросклонов, который борется за счастье народа.(А как же будущее?)
Таким образом, нужно верить в счастливое будущее. Не думайте о плохом, думайте только о хорошем.(Г)
К1-1 К2-0 К3-1 К4-0 К5-1 К6-1 К7-2 К8-0 К9-1 К10-1 К11-1 К12-1=10 баллов
Очень слабая работа.

А какую проблему еще можно подобрать?

Что может сделать человека счастливым... Вот тут масса вариантов написания работы.

Спасибо

Пожалуйста.