Самый популярный пост года!

Дмитрий, обрати внимание, как популярно у посетителей твое сочинение. Видимо, они ждут от нас работ по сборнику Н.А.Сениной...

Молодец, Дмитрий!

Чему учит дерево человека - вот вопрос, над которым рассуждает автор.
Ф. Искандер, с теплотой вспоминая свое детство, рассказывает, как с малых лет любил деревья, растущие в их небольшом саду. Но больше всего он восхищался большим и могучем орехом, который, благодаря своей стойкости и силе, милосердию и щедрости, преподал мальчишке нравственные уроки жизни, научил, крепко держась за землю, смело подниматься к небесам.
Авторскую позицию определить не сложно: «Миролюбивая мощь дерева учит нас доброте и бескорыстию».
Я полностью согласен с мнением писателя: деревья учат нас отзывчивости и щедрости. Беря с них пример, мы можем многого добиться и преобразить мир. Об этом не раз рассуждали и классики, и публицисты.
В Интернете, в статье «Какое мы дерево?», говорится о том, что наши предки в древности заметили: у людей и деревьев есть какое-то родство в характерах, склонностях, пристрастиях. Друиды считали, что у каждого человека, мечущихся по миру, существует аналог, прикованный корнями к матушке-земле, влюбленно взирающий на нас, переживающий такие же чувства, что и мы. По их представлениям, деревья уподоблены сказочным зеркалам, в которых каждый может увидеть свое предназначение, узнать, как корректировать свои поступки, научиться их исправлять и тем самым стать добрее и бескорыстнее.
Примером того, что деревья могут чему-то научить человека, что-то подсказать, прийти к важному жизненному решению, может стать эпизод встречи князя Андрея Болконского со старым дубом ( роман Л.Н. Толстого «Война и мир»). Дважды герой останавливается перед могучим деревом: первый раз, когда оно еще не проснулось от зимней спячки, второй - когда весна разбудила старого великана и заставила помолодеть. Это преобразование вдохновило князя, заставило сделать два важных вывода, что « жизнь не кончена в 31 год..." и жизнь должна идти не только для него одного, « чтобы на всех она отражалась и чтобы все они жили со мною вместе!"
Таким образом, можно сказать, что деревья могут научить нас доброте и бескорыстию, вере в себя и в свои силы.

Дима, молодец! Есть мелкие неточности. Исправь их! Выставляю работу на главную страницу.
Сочинение
Чему учит дерево человека - вот вопрос, над которым рассуждает автор.
Ф. Искандер, с теплотой вспоминая свое детство, рассказывает, как с детства любил деревья, растущие в их небольшом саду. Но больше всего он восхищался большим и могучем орехом, который, благодаря своей стойкости и силе, милосердию и щедрости, преподал мальчишке нравственные уроки жизни, научил, крепко держась за землю, смело подниматься к небесам.
Авторскую позицию определить не сложно: «Миролюбивая мощь дерева учит нас доброте и бескорыстию».
Я полностью согласен с мнением писателя: деревья учат нас отзывчивости и щедрости. Беря с них пример, мы можем многого добиться и преобразить мир. Об этом не раз рассуждали и классики, и публицисты.
В Интернете, в статье «Какое мы дерево?», говорится о том, что наши предки в древности заметили: у людей ( избавились от повтора союза) и деревьев есть какое-то родство в характерах, склонностях, пристрастиях. Друиды считали, что у каждого из нас, мечущихся по миру, существует аналог, прикованный корнями к матушке-земле, влюбленно взирающий на нас, переживающий вместе с нами. По их представлениям, деревья уподоблены сказочным зеркалам, в которых каждый из нас может увидеть свое предназначение, узнать, как корректировать свои поступки, научиться их исправлять и тем самым стать добрее и бескорыстнее.
Примером того, что деревья могут чему-то научить человека, что-то подсказать, прийти к важному жизненному решению, может стать эпизод встречи князя Андрея Болконского со старым дубом ( роман Л.Н. Толстого «Война и мир»). Дважды герой останавливается перед могучим деревом: первый раз, когда оно еще не проснулось от зимней спячки, второй - когда весна разбудила старого великана и заставила помолодеть. Это преобразование вдохновило князя, заставило сделать два важных вывода, что « жизнь не кончена в 31 год..." и жизнь должна идти не только для него одного, « чтобы на всех она отражалась и чтобы все они жили со мною вместе!"
Таким образом, можно сказать, что деревья могут вполне (убери это слово) научить нас доброте и бескорыстию, вере в себя и в свои силы.

Чему учит дерево человека - вот вопрос, над которым рассуждает автор.
Ф. Искандер, с теплотой вспоминая свое детство, рассказывает, как с детства любил деревья, растущие в их небольшом саду. Но больше всего он восхищался большим и могучем орехом, который, благодаря своей стойкости и силе, милосердию и щедрости, преподал мальчишке нравственные уроки жизни, научил, крепко держась за землю, смело подниматься к небесам.
Авторскую позицию определить не сложно: «Миролюбивая мощь дерева учит нас доброте и бескорыстию».
Я полностью согласен с мнением писателя: деревья учат нас отзывчивости и щедрости. Беря с них пример, мы можем многого добиться и преобразить мир. Об этом не раз рассуждали и классики, и публицисты.
В Интернете, в статье «Какое мы дерево?», говорилось о том, что наши предки в древности заметили, что у людей и деревьев есть какое-то родство в характерах, склонностях, пристрастиях. Друиды считали, что у каждого из нас, мечущихся по миру, существует аналог, прикованный корнями к матушке-земле, влюбленно взирающий на нас, переживающий вместе с нами. По их представлениям, деревья уподоблены сказочным зеркалам, в которых каждый из нас может увидеть свое предназначение, узнать, как корректировать свои поступки, научиться их исправлять и тем самым стать добрее и бескорыстнее.
Пример того, что деревья могут чему-то научить человека, что-то подсказать, прийти к важному жизненному решению, может стать эпизод встречи князя Андрея Болконского со старым дубом ( роман Л.Н. Толстого «Война и мир»). Дважды герой останавливается перед могучим деревом: первый раз, когда оно еще не проснулось от зимней спячки, второй - когда весна разбудила старого великана и заставила помолодеть. Это преобразование вдохновило князя, заставило сделать два важных вывода, что « жизнь не кончена в 31 год..." и что жизнь должна идти не только для него одного, « чтобы на всех она отражалась и чтобы все они жили со мною вместе!"
Таким образом, можно сказать, что деревья могут вполне научить нас доброте и бескорыстию, вере в себя и в свои силы.

Дмитрий, второй аргумент Вы можете взять в книге Н.А.Сениной Тесты для ГИА 2014 года стр. 166-167

Дмитрий, к сожалению, у меня нет этого сборника тестов, поэтому проверяю без знания текста.
Сочинение
Чему учит дерево человека - вот вопрос, над которым рассуждает автор.
Ф. Искандер с умилением вспоминает свое детство, как любил гулять у себя в саду, и как нравилось вскарабкиваться на деревья (фраза построена не верно)и кушать (кушают только младенцы: ел) их плоды. Но больше всего он полюбил (поменяй форму глагола) большой и могучий орех, который не смогли уничтожить ни деревенские комсомольцы, ни небесные силы. Так же рассказчик сравнивает деревья с душами людей. Утверждает, что они учат нас доброте и бескорыстию. (Может, с этой мысли и начать комментарий проблемы?)
Авторскую позицию определить не сложно: деревья показывают желательную форму души, (это как?) при которой человек, крепко держась за землю, смело может подниматься к небесам. Изменить себя и свою жизнь в лучшую сторону.
Я полностью согласен с мнением писателя. Деревья учат нас доброте и бескорыстию. Беря с них пример, мы сможем многого добиться и преобразить этот мир.
Аргумент1…(Встреча князя Андрея с дубом "Война и мир" Л.Толстого)
Аргумент2…(Найди в Интернете материал: есть наука, изучающая связь человека с деревьями. Каждый из нас близок к какому-то дереву...)
Таким образом, можно сказать, что деревья могут вполне научить нас доброте и бескорыстию, вере в себя и в свои силы.(Это надо смотреть текст).