Форма входа

Уважаемые гости! Друзья, до экзаменов остается совсем немного времени. Предлагаем вам воспользоваться нашим ВИП-разделом, где ваши работы будут закрыты от любопытных взглядов. Кстати, цена на месяц в условиях пандемии руководством сайта снижена. Заходите в ВИП-раздел, выставляйте свои сочинения как по литературе, так и по русскому языку. Мы проверим столько ваших работ, сколько вы напишите. Ждем вас в ВИП-разделе. Мы поможем вам!  Подробнее >>

Подписаться через email
Подписаться через email
Подписка через RSS
Гость
Обсуждения
Добавить ответ Показать ответы (5) →

Сочинение на проверку!

Опубликовано в: ГИА (для 9 классов)
Понедельник, Июнь 04 2012, 06:46 PM
Лиза
Лиза
Оффлайн
1
Известный лингвист Г.Степанов утверждал: "Словарь...". Я понимаю эти слова так: лексические единицы языка помогают ярко и обр[sub][/sub]азно выразить мысли человека, а грамматические - придать содержанию нужную форму.Докажу этот тезис на материале прочитанного текста. Используя в предложении 40, разговорное слово "однокашники", автор эмоционально воздействует на читателя. А в предложении 33 автор использует обращение "молодой человек", чтобы показать отношение лектора Лукина к своему ученику Ландау. Таким образом, грамотное использование лексических и грамматических единиц позволяет автору более точно реализовать свой замысел.
Подписаться через email
Ответы (5)

  • Ответ принят

    Любовь Михайловна
    Любовь Михайловна
    Оффлайн
    Четверг, Июнь 07 2012, 01:20 PM - #постоянная ссылка
    0
    Известный лингвист Г.Степанов утверждал: "Словарь...". Я понимаю эти слова так: лексические единицы языка помогают ярко и образно выразить мысли человека, а грамматические - придать содержанию нужную форму.Докажу этот тезис на материале прочитанного текста. Используя в предложении 40 разговорное слово "однокашники", автор эмоционально воздействует на читателя. А в предложении 33 автор использует обращение "молодой человек", чтобы показать отношение лектора Лукина к своему ученику Ландау. Таким образом, грамотное использование лексических и грамматических единиц позволяет автору более точно реализовать свой замысел. Лиза, я убрала лишнюю запятую. Рекомендую Вам упомянуть фамилию автора и во втором и третьем абзаце убрать повтор слова "автор".
    Этот ответ в настоящее время свёрнут Show

  • Ответ принят

    анна
    анна
    Оффлайн
    Среда, Июнь 15 2016, 01:53 PM - #постоянная ссылка
    0
    Вложения:
    Нравится
    Этот ответ в настоящее время свёрнут Show

  • Ответ принят

    анна
    анна
    Оффлайн
    Среда, Июнь 15 2016, 01:54 PM - #постоянная ссылка
    0
    Вложения:
    Нравится
    Этот ответ в настоящее время свёрнут Show

  • Ответ принят

    анна
    анна
    Оффлайн
    Среда, Июнь 15 2016, 01:56 PM - #постоянная ссылка
    0
    Пожалуйста Любовь Михайловна проверьте мое это сочинение по тексту Пескова о животных !
    Этот ответ в настоящее время свёрнут Show

  • Ответ принят

    Любовь Михайловна
    Любовь Михайловна
    Оффлайн
    Среда, Июнь 15 2016, 08:50 PM - #постоянная ссылка
    0
    Анна, а где начало работы?
    Этот ответ в настоящее время свёрнут Show
Ваш ответ

Избранные материалы

Новые материалы

Сборник сочинений

Friday the 14th. Все права защищены
Условия перепечатки материалов сайта | По вопросам сотрудничества и размещения рекламы: kapkani-ege@ya.ru