Форма входа
План КИМа ОГЭ - 2015
|
Задание |
Нумерация 2014г. |
Проверяемые элементы содержания |
|
1 |
С1 |
Изложение |
|
2 |
А1 |
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста |
|
3 |
А3 |
Выразительные средства лексики и фразеологии. |
|
4 |
А6 |
Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание |
|
5 |
А7 |
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание суффиксов причастий настоящего времени |
|
6 |
В1 |
Стилистические синонимы |
|
7 |
В2 |
Словосочетание |
|
8 |
В3 |
Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения |
|
9 |
В4 |
Осложнённое простое предложение |
|
10 |
В5 |
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения |
|
11 |
В6 |
Синтаксический анализ сложного предложения |
|
12 |
В7 |
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в ССП и СПП |
|
13 |
В8 |
Синтаксический анализ сложного предложения |
|
14 |
В9 |
Сложные предложения с разными видами связи между частями |
|
15.1 |
Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему |
|
|
15.2 |
С2 |
Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему |
|
15.3 |
Сочинение-рассуждение по сформулированному определению |
Всего заданий – 15; из них по уровню сложности: Б – 14; В – 1.
Максимальный первичный балл – 39
Общее время выполнения работы – 235 минут.
Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом
Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7.
За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 13.
Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) – 9.
Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39.
Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы – 30 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).
Благодарим Беспалову Т.В. за предоставленный материал.