...о, Любовь Любовьовна!...

...го, как люЛюбовьроили пожа...

Посмотрите, пожалуйста. Не могли ли Вы подсказать, как прокомментировать проблему? Что может заставить человека раскаяться? Об этой проблеме размышляет известный русский писатель Л.Н.Толстой. В данном тексте автор рассказывает о жестоком и гордом человеке, презирающем людей, перед которыми он виноват. Но доброта, проявленная ими в ответ на зло, заставляют его осознать свою вину. Л.Н.Толстой считает, что только добро, сочувствие и милосердие могут заставить человека раскаяться. Я согласна с позицией автора текста. Если к человеку, даже преступнику, отнестись хорошо, он задумается, в чем же он не прав, и поймет свою ошибку. Над проблемой раскаяния не раз размышляли классики русской литературы. В известном романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" показан долгий путь к раскаянию главного героя Раскольникова. Уверенный в справедливости своей теории "крови по совести", Родион Романович презирает себя за собственную слабость и, хоть и страдает, не признает своего преступления. Но вера в Бога и любовь к Соне приводят его к покаянию и воскрешают его. В повести Л.А.Чарской "Люда Влассовская" рассказывается о мальчике Андро, ненавидящем близких людей и стремящемся причинить им боль. И только благодаря состраданию главной героини Людмилы Влассовской Андро раскаивается в своих поступках, в нем пробуждаются лучшие качества. То, чего не мог добиться дед мальчика суровым воспитанием, совершили сочувствие и любовь. Таким образом, нельзя забывать, что к раскаянию, сожалению, признанию вины человек придет в случае милосердия со стороны других людей. В наше время особенно важно помнить об этом.

...Любовь Михайловн...

Как влияет детство в судьбу человека?(Грамматика) Эту проблему Георгий Иванович Андреев рассматривает в своем тексте. Писателя волнует связь прошлого с будущим. Автор считает, что любая душевная травма в детстве приносит ряд проблем взрослому человеку. Для наглядного примера,(зачем знак?) Андреев представляет нашему вниманию историю девочки. Девочки, которая была в центре событий развода родителей. В этот момент,(зачем знак?) у маленького человечка разрушился ее маленький мир. Спустя десять лет она тоскует по отцу, всяческим образом пытаясь забыть его. С этим примером, [b](зачем знак?)автор высказывает свое мнение на данную тему.[/b](грамматика, речь) Его мнение заключается в том, что детство играет огромную роль.(Играет роль на что? И нарушено абзацное членение: почему позиция автора слилась с комментариями?) С мнение автора трудно не согласиться.Я считаю, что , конечно же, все жизненные проблемы берут начало с детства. Дети очень впечатлительны(знак?) и все, что с ними происходит, запоминают. Поэтому важно не ввязывать ребенка в ситуации, которые будут влиять на его психическое состояние. Родители создают будущее своим детям,которое зависит от того,что они внесли в их сознание в малом возрасте. В подтверждении своей точки зрения приведу следующий литературный пример. Вспомним произведения Тургенева "Отцы и дети". Давайте вспомним героя произведения- Аркадия. Не смотря на то, (зачем знак?)что достаточно долгое время на него влиял Базаров, [b]он показал истинного себя. При прибытии в родные края , Аркадий продемонстрировал, то что в нем было заложено с самого детства. В детстве он видел любовь родителей, спокойную жизнь. Душевность, простота,доброта-именно эти качества в него вложили с детства. И ЧТО? В романе Толстого "Война и мир" героиня Наталья Раскольникова(Ужас! Факт!Дикий!) впитала в себя важные качества. С самого детства она была искренней,веселой.Родители не боялись выражать свои чувства,чему и научилась у них Наташа. Позже , она использовала эти качества в своей семье. Все самое лучшие,а иногда и плохое дети впитывают в себя из детства. Дети,подобно губки,что в них внесут, то они воплотят в жизнь... К1-0 К2-0 К3-0 К4-0 К5-1 К6-0 К7-1 К8-0 К9-0 К10-0 К11-1 К12-0=3 балла Сочинение слабое. Проблема вычленена ошибочная...

...Любовь Михайловн...

...Любовь Михайловн...

Что может заставить человека раскаяться? Об этой проблеме размышляет известный русский писатель Л.Н.Толстой. В данном тексте автор рассказывает о жестоком и гордом человеке, презирающем людей, перед которыми он виноват. Но доброта, проявленная ими в ответ на зло, заставляют его осознать свою вину.(Комментарий очень лаконичен и сведен к пересказу. Нет авторского отношения к поставленной проблеме.) Л.Н.Толстой считает, что только добро, сочувствие и милосердие могут заставить человека раскаяться. Я согласна с позицией автора данного текста. Если к человеку, даже преступнику, отнестись хорошо, он задумается, в чем же он не прав, и поймет свою ошибку.Над проблемой раскаяния не раз размышляли классики русской литературы. В известном романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" показан долгий путь к раскаянию главного героя Раскольникова. Уверенный в справедливости своей теории "крови по совести", Родион Романович презирает себя за собственную слабость и, хоть и страдает, не признает своего преступления. Но вера в Бога и любовь к Соне приводят его к покаянию и воскрешают его. В повести Л.___.Чарской "Люда Влассовская" рассказывается о мальчике Андро, ненавидящем близких людей и стремящемся причинить им боль. И только благодаря состраданию главной героини Людмилы Влассовской Андро раскаивается в своих поступках, в нем пробуждаются лучшие качества.(Как-то очень сухо...) (Хорошо бы поставить вводное слово.)Нельзя забывать, что к раскаянию, сожалению, признанию вины человек придет в случае милосердия со стороны других людей. В наше время особенно важно помнить об этом. К1-1 К2-0 К3-1 К4-3 К5-1 К6-2 К7-3 К8-3 К9-2 К10-2 К11-1 К12-1=20 баллов

...юбовь МихаЛюбовь! Не могли...

Я прочитал текст Дмитрия Шеварова. На мой взгляд, автора волнует проблема роли учителя в жизни людей.(Там есть ярче проблема: русского подвижничества..) Эта [b]проблема очень важна, так как именно учителя прививают своим ученикам любовь к учебе, науке и искусству.[/b](Это лишнее) Именно о таком учителе пишет Дмитрий Шеваров. Сельский учитель, Адриан Митрофанович Торопов, несмотря на свою молодость, сумел расположить к себе детей и даже их родителей, с удовольствием слушавших его чтения. Автор отмечает множество полезных дел, которые Адриан Митрофанович сделал для своей школы и родного села. По словам автора, Торопов "нес свет знаний и культуру в массы". Таким образом, Дмитрий Шеваров считает, что роль учителя в жизни людей очень велика. Я не могу не согласиться с автором.(Нарушено абзацное членение) Во-первых, учителя учат нас не только предметным урокам. Например, в рассказе В.Распутина "Уроки французского" учительницы Лидия Михайловна преподавала герою не только уроки французского, но и уроки доброты, сочувствия и умения чувствовать чужую боль. Кроме того, она играла со своим учеником в "замеряшки" на деньги, чтобы ученик мог выжить в голодное послевоенное время.(Скажи по-другому) Во-вторых, учителя помогают детям в становлении личности. Примером этому является произведение Е.Гришковца "Начальник". Владимир Лаврентьевич, руководитель фотокружка, безответно любя свою работу, учил мальчишек не только секретам фотографии,но и внушал им веру в то, что они способны, талантливы. Эта уверенность и помогла каждому из них впоследствии стать личностями. Роль учителей в нашей жизни огромна, поэтому мы должны помнить о своих учителях и относиться к ним с уважением. К1-1 К2-0 К3-1 К4-2 К5-0 К6-1 К7-3 К8-3 К9-1 К10-0 К11-0 К12-1=13 баллов Слабая работа.

...Любовь Михайловн...

Что такое истинная дружба? Что составляет её основу? – над этими вопросами размышляет И. Ильин. Автор сравнивает настоящую дружбу с «дружбой» лести», «дружбой» тщеславия» и т.д. И понимает, что первую отличает то, что люди сближаются духовно и избавляются от одиночества, чувствуют своё единство с другим человеком, причем - самое главное- они преображаются, открываются к «творческой любви», духовной жизни, а не являются «деревянными шариками», которых нечаянно столкнули мелкие «делишки».(Комментарий написан сумбурно. Не все понятно.Нет отношения автора к поставленной проблеме.) Подлинная дружба – это отношения, основанные на взаимной любви, духовной близости и понимании – такова позиция философа. Не могу не согласиться с мнением автора. Только единение душ порождает союз «неразделимый и вечный». Строки стихотворения А.С. Пушкина «И.И. Пущину» Молю святое провиденье: Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье, Да озарит он заточенье Лучом лицейских ясных дней! пронизаны глубоким участием поэта в судьбе друга, заботой о нем и желанием оказать поддержку, какую в свое время получил ПушкинПОЛУЧИЛ ОТ КОГО? ЦИТИРОВАНИЕ КАК-ТО РАЗБИВАЕТ МЫСЛЬ!. Не возникает сомнений, что между этими людьми – прочная духовная связь, разорвать которую едва ли возможно. Подобного не скажешь о «дружбе» Анатоля Курагина и Федора Долохова, героев романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Все, что их связывает(где знак?) – это совместное времяпровождение, страсть к всевозможным удовольствиям и любовь к роскошной жизни. Причем Долохов, будучи более сильной натурой, откровенно пользуется товарищем, его знатностью и связями, а когда Анатоль решается похитить Наташу Ростову, Федор предупреждает его о возможных последствиях этого поступка, думая лишь о своем положении.(Вырази мысль четче.) Таким образом, истинную дружбу могут обрести лишь люди, имеющие сходные идеалы и устремления, способные полюбить другого человека как самого себя, преодолеть эГоизм.