В мире есть немало проблем,одной из самых важных является проблема пренебрежительного отношения людей к воздуху.(Только воздуху?) Автор данной статьи затронул тему особенно актуальную в нашем современном мире, где развита промышленность,где у каждого среднестатистического человека есть машина, и каждая из этих машин загрязняет воздух(запятая) которым мы дышим.(Комментарий не опирается на исходный текст!) В.А.Солоухин в своей статье призывает читателя задуматься о последствии загрязнения воздуха и приводит в пример свой жизненный опыт. Я абсолютно согласен с автором,меня до глубины души тронули последние слова автора "Представляю себе человека в безграничной, бестравной пустыне, какой может оказаться после какой-нибудь космической или не космической катастрофы наша Земля, обнаружившего, что на обугленной поверхности планеты он — единственный зелёный росточек, пробивающийся из мрака к солнцу."(Зачем такая огромная цитата из текста? Здесь должны быть твои рассуждения!) Злободневность темы, затронутой автором, доказывает и то, что русские писатели в своих произведениях обращались к ней(Нарушено абзацное членение.). Например(знак) в произведении А. БлокА. Проблема бездумного, жестокого человека к миру природы отражена во многих литературных произведениях. Чтобы бороться с ней,(Логика) нужно осознать и увидеть ту гармонию и красоту, которая царит вокруг нас. В этом помогут произведения А. Блока. С какой любовью он в своих стихах описывает русскую природу!Необъятные дали, бесконечные дороги, полноводные реки, вьюги и серые избы. Такова блоковская Россия в стихотворениях «Русь», «Осенний день». Истинная, сыновняя любовь поэта к родной природе передаётся читателю. _______________________приходишь к мысли о том, что природа самобытна, прекрасна и нуждается в нашей защите. Можно привести очень много примеров из истории человечества(знак) например: утечка нефти в мексиканском заливе(знак)которАЯ повлеклА за собой гибель множества рыб и оставила неизлечимую рану. Прочитав текст(знак) понимаешь (знак)что уже сегодня(знак) когда мы можем без вреда для здоровья дышать воздухом(знак) должны задуматься и прекратить загрязнять воздух.Если мы сейчас не остановимся(знак) будет уже поздно. Сочинение и аргументы на экологическую проблему, а в К1-К3 все о воздухе. К1-0 К2-0 К3-0 К4-1 К5- К6-1 К7-2 К8-0 К9-1 К10-1К11-1 К12-0=7 баллов ОЧЕНЬ СЛАБО!

В мире есть не мало проблем,одной из самых важных является проблема пренебрежительного отношения людей к воздуху. Автор данной статьи затронул тему особенно актуальную в нашем современном мире, где развита промышленность,где у каждого среднестатистического человека есть машина, и каждая из этих машин загрязняет воздух которым мы дышим. В.А.Солоухин в своей статье призывает читателя задуматься о последствии загрязнения воздуха и приводит в пример свой жизненный опыт. Я абсолютно согласен с автором,меня до глубины души тронули последние слова автора "Представляю себе человека в безграничной, бес травной пустыне, какой может оказаться после какой-нибудь космической или не космической катастрофы наша Земля, обнаружившего, что на обугленной поверхности планеты он — единственный зелёный росточек, пробивающийся из мрака к солнцу." Злободневность темы, затронутой автором, доказывает и то, что русские писатели в своих произведениях обращались к ней. Например в произведении А. Блок. Проблема бездумного, жестокого человека к миру природы отражена во многих литературных произведениях. Чтобы бороться с ней, нужно осознать и увидеть ту гармонию и красоту, которая царит вокруг нас. В этом помогут произведения А. Блока. С какой любовью он в своих стихах описывает русскую природу! Необъятные дали, бесконечные дороги, полноводные реки, вьюги и серые избы. Такова блоковская Россия в стихотворениях «Русь», «Осенний день». Истинная, сыновняя любовь поэта к родной природе передаётся читателю. Приходишь к мысли о том, что природа самобытна, прекрасна и нуждается в нашей защите. Можно привести очень много примеров из истории человечества например: утечка нефти в мексиканском заливе которое повлекло за собой гибель множества рыб и оставила неизлечимую рану. Прочитав текст понимаешь что уже сегодня когда мы можем без вреда для здоровья дышать воздухом должны задуматься и прекратить загрязнять воздух.Если мы сейчас не остановимся будет уже поздно.

...Любовь

...Любовь Михайловн...

Алексей Николаевич Толстой –русский советский писатель и автор многих повестей и рассказов родился в 1882 году .(Вот это все зачем?Выброси!) В своем тексте он поднимает проблему русского характера. Писатель особое внимание обращает на поступок Егора Дрёмова(знак?) он поступил как настоящий мужик, в нём отразился русский характер. И это раскрывается на его диалоге с генералом.(Комментарий очень слабый!) Понятие «русский характер»(знак) о котором так рассуждает А.___.Толстой , включает в себя такие черты: доброта, открытость, терпимость, отсутствие национального чванства, благожелательность.(И что?) Соглашаясь с такой точкой зрения(знак) хочу привести пример из литературы. В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» представляет нам героя, воплотившего [b]русский национальный характер.[/b] Русский солдат Андрей Соколов пережил войну, плен, потерю близких. Но душа его не ожесточилась, в ней остались доброта, великодушие, способность к любви. В финале он усыновляет ребёнка-сироту, маленького Ванюшку, отдав ему всю свою любовь и нежность. В Великой Отечественной войне наши солдаты отдали свои жизни лишь бы на Родине был покой.(РЕЧЬ) Они показали свою мужественность и стойкость, в них отразился характер русского народа. Таким образом, я хочу сделать вывод.(Что-то одно!) Мужество – это особая черта русского характера, которая является высшей ценностью у человека.(Речь) Очень слабая работа! Баллов 7 наберет. Тебе нужно заниматься у нас в ВИП-разделе.

Сам текст не прикрепился, прикрепляю его сюда: Ненавижу диктаторов – ничего хорошего человечеству они никогда не приносили. Но как быть с диктатурой гена – этого крохотного властителя нашей жизни? Говорят, против судьбы не попрешь. Люди веками убеждались в могуществе рока, иначе не передавали бы из поколения в поколение грустную пословицу. Современная биология подвела научный фундамент под фольклорный афоризм: ученые утверждают, что наша судьба на три четверти зависит от генов. Проще говоря, что досталось от родителей, то и определит нашу долгую или не очень долгую жизнь. Три четверти, что и говорить, очень много. Но это, на наше счастье, вовсе не означает, что все заранее предопределено, и нам остается только покорно брести по дороге, проложенной загадочным механизмом наследственности. Да, мы здорово зависим от судьбы. Но не стоит прогибаться под диктатуру гена – двадцать пять процентов свободы, которые оставляет нам наследственность, в нашей судьбе куда важнее, чем неизбежные три четверти. Величайший россиянин всех времен был правнуком знаменитого крестника Петра Великого, генерала Ганнибала. От прадеда он унаследовал железное здоровье, немалую физическую силу, могучий характер и редкую работоспособность. Почему он—то не вышел в генералы? Ведь какую карьеру мог бы сделать с его умом и энергией! Видимо, двум ярко одаренным родственникам хватило для поиска жизненного призвания той четверти натуры, которая, в отличие от трех наследственных четвертей, давала им свободу выбора. Чернокожий воспитанник царя не видел для себя судьбы, кроме престижной военной. А на жизнь Пушкина решающее влияние оказали не гены, а либеральные преподаватели Лицея и вольнолюбивые однокашники, которые азартно состязались в стихотворчестве, поначалу не слишком понимая, чем именно смуглый курчавый мальчишка отличается от Дельвига, Кюхельбекера и Соболевского. Куда вела наследственность хилого мальчика Сашеньку? Скромное поместье, безрадостное общение с докторами, карты с соседями, в лучшем случае служение хитроумной государыне по статской части. Но Александр Васильевич сполна использовал возможности четвертой четверти судьбы, став тем самым Суворовым, величайшим полководцем России за всю ее историю. Я не ученый, никакой статистики у меня нет, только личные наблюдения. Иногда – любопытные. Например, отчетливо вижу, как с течением времени меняются писательские жены. Многие из них, живя с талантливыми людьми, сами становятся талантливыми. Я говорю, естественно, не о тех случаях, когда сходятся уже начавшие свой путь литераторы, тут все ясно. Но вот случай, поразительный по яркости. Девочка познакомилась с известным поэтом, закрутился роман. Дальше – рядовая советская судьба: поэта сослали, и девочку с ним, поэта посадили, и он безвестно пропал в зоне, а повзрослевшую девочку на долгие годы загнали в лагерный барак. Выжила. Вышла. И написала поразительную книгу воспоминаний, один из лучших образцов русской прозы Двадцатого века. Да, Осип Эмильевич Мандельштам был великим поэтом. Но как вышло, что и Надежда Яковлевна Мандельштам стала автором великой книги, не только глубокой, честной и точной, но и почти безукоризненной по стилю? Когда поэта погубили, а рукописи изъяли, вдова поняла, что, кроме нее, некому сохранить для русской культуры стихи, заменить которые нечем. А как их сберечь, когда за ней наверняка вот—вот придут (вскоре и пришли)? Где хоть относительно безопасное место для рукописей? Надежда Яковлевна такое место нашла – в собственном мозгу. Стихи мужа она выучила наизусть, и все бесконечные лагерные годы, чтобы ничего не забылось, ежедневно повторяла в уме. Без всяких оговорок, это был подвиг. Но еще и потрясающая школа работы над словом. Думаю, человек, способный прочесть напамять «Медного всадника», «Демона» или «Анну Снегину», просто не сможет писать плохо. А ведь Надежда Яковлевна удерживала в памяти не десять, не двадцать – сотни стихотворений мастера. С наукой не спорят – раз умные люди говорят, что наша участь на три четверти предопределена генами, значит, так оно и есть. Но самое главное в нашей судьбе заключено в четвертой четверти: призвание, радость освоения мира, азарт познания, дружба, любовь, роскошь человеческого общения, столь ценимая Антуаном де Сент—Экзюпери. Если суммировать, получится примерно вот что: биологическим в нас командуют гены – а человеческое? А человеческое в себе создаем мы сами. На все четыре четверти. На все сто процентов

Проверьте пожалуйста сочинение по критериям. (1)Русский характер! (2)Поди-ка опиши его... (З)Рассказывать ли о героических подвигах? (4)Но их столько, что растеряешься, который предпочесть. (5)На войне, вертясь постоянно около смерти, люди делаются лучше, всякая чепуха с них слезает, как нездоровая кожа после солнечного ожога, и остаётся в человеке ядро. (6)Разумеется, у одного оно покрепче, у другого послабее, но те, у кого ядро с изъяном, тянутся, каждому хочется быть хорошим и верным товарищем. (7)Приятель мой, Егор Дрёмов, и до войны был строгого поведения, чрезвычайно уважал и любил мать, Марью Поликарповну, и отца своего, Егора Егоровича, выполнял его завет: «Многое увидишь на свете, сынок, и за границей побываешь, но русским званием — гордись...» (8)Про военные подвиги тоже не любил разглагольствовать: нахмурится и закурит. (9)Про боевые дела его танка мы узнавали со слов экипажа, в особенности удивлял слушателей водитель Чувилев. — (10)Понимаешь, тигра стволом-то водит, а товарищ лейтенант как даст ему в бок, как даст ещё в башню — он и хобот задрал, как даст в третий — у тигра изо всех щелей повалил дым, пламя как рванётся из него на сто метров вверх... (11)Так воевал лейтенант Егор Дрёмов, покуда не случилось с ним несчастье. (12)Во время Курского побоища, когда немцы уже истекали кровью и дрогнули, его танк — на бугре, на пшеничном поле — был подбит снарядом, двое из экипажа тут же убиты, от второго снаряда танк загорелся. (13)Водитель Чувилев, выскочивший через передний люк, опять взобрался на броню и успел вытащить лейтенанта: он был без сознания, комбинезон на нём горел. (14)Чувилев кидал пригоршнями рыхлую землю на лицо лейтенанта, на голову, на одежду, чтобы сбить огонь. (15)Потом пополз с ним от воронки к воронке на перевязочный пункт... (16)Егор Дрёмов выжил и даже не потерял зрение, хотя лицо его было так обуглено, что местами виднелись кости. (17)Восемь месяцев он пролежал в госпитале, ему делали одну за другой пластические операции, восстановили и нос, и губы, и веки, и уши. (18)Через восемь месяцев, когда были сняты повязки, он взглянул на своё и теперь не своё лицо. (19)Медсестра, подавшая ему маленькое зеркальце, отвернулась и заплакала. (20)Он тотчас ей вернул зеркальце. (21)Бывает хуже,— сказал он,— а с этим жить можно. (22)Но больше он не просил зеркальце у медсестры, только часто ощупывал своё лицо, будто привыкал к нему. (23)Комиссия нашла его годным к нестроевой службе. (24)Тогда он пошёл к генералу. (25)Прошу вашего разрешения вернуться в полк. "(26)Но вы же инвалид"— сказал генерал. (27)Никак нет, я урод, но это делу не помешает, боеспособность восстановлю полностью! (28)То, что генерал во время разговора старался не глядеть на него, Егор Дремав отметил и только усмехнулся лиловыми, прямыми, как щель, губами. (29)Да, вот они, русские характеры! (30)Кажется, прост человек, а придет суровая беда, в большом или в малом, и поднимается в нём великая сила — человеческая красота. (По А.Н. Толстому*) * Алексей Николаевич Толстой (1882-1945 гг.) — русский советский писатель и общественный деятель, автор социально-психологических, исторических я научно- фантастических романов, повестей и рассказов, публицистических произведений Алексей Николаевич Толстой –русский советский писатель и автор многих повестей и рассказов родился в 1882 году . В своем тексте он поднимает проблему русского характера. Писатель особое внимание обращает на поступок Егора Дрёмова он поступил как настоящий мужик, в нём отразился русский характер. И это раскрывается на его диалоге с генералом. Понятие «русский характер» о котором так рассуждает А.Толстой , включает в себя такие черты: доброта, открытость, терпимость, отсутствие национального чванства, благожелательность. Соглашаясь с такой точкой зрения хочу привести пример из литературы. В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» представляет нам героя, воплотившего русский национальный характер. Русский солдат Андрей Соколов пережил войну, плен, потерю близких. Но душа его не ожесточилась, в ней остались доброта, великодушие, способность к любви. В финале он усыновляет ребёнка-сироту, маленького Ванюшку, отдав ему всю свою любовь и нежность. В Великой Отечественной войне наши солдаты отдали свои жизни лишь бы на Родине был покой. Они показали свою мужественность и стойкость, в них отразился характер русского народа. Таким образом, я хочу сделать вывод. Мужество – это особая черта русского характера, которая является высшей ценностью у человека.

Воспоминания о книгах Сергея Тимофеевича Аксакова вызывают у меня бурю эмоций. Его произведения отличаются добротой, искренностью и неким волшебством. Какого же влияние творчества Аксакова С. Т. на мировоззрение человека? Именно этот вопрос задает автор данной статьи Владимир Алексеевич Солоухин. Рассуждая об этой проблеме, автор говорит, что (знак?)впервые столкнувшись с произведением Аксакова, он перенесся в другой мир,который был полон любви ко всему вокруг. Дело все было в атмосфере сказки, в которую он погрузился и которая тотчас пробудила в душе добрые и светлые чувства. (И что?Комментарий очень поверхностный.) __.__.Солоухин утверждает, что творчество С. Т. Аксакова, сегодня, к сожалению, почти забытого,положительно влияет на человека. Он считает, что главными качествами его произведений, например, в сказке " Аленький цветочек" является "душевное здоровье" и любовь к Родине. Также автор текста говорит,что читая произведения Сергея Тимофеевича,окружающий мир,вся его суета растворяются,благодаря чему можно посмотреть на все ясными и спокойными глазами.(Вот это все нужно отправить в комментарий, а здесь одним предложением ответить на поставленный вопрос.) С автором нельзя не согласиться, так как произведения Аксакова С. Т. учат нас добру, пониманию и милосердию. Я думаю, что если каждый прочитает хотя бы одну его сказку, то она, непременно, останется в душе как что-то светлое и хорошее. Прочитав несколько произведений С. Т. Аксакова, я с уверенностью могу сказать, что они, несомненно, повлияли на мое мировоззрение. Они научили меня быть терпеливой, быть верной своему слову. И надеюсь, эти качество помогут мне в дальнейшей жизни.(НЕТ АРГУМЕНТОВ!!!) В заключении, хочу сказать, что творчество такого выдающегося писателя играет не последнюю роль в жизни каждого человека, прочитавшего его прекрасные произведения.

...ак по-другЛюбовьожно и не ...

...Любовь Михайловн...