Капканы ЕГЭ и ГИА

Сочинение по тексту досрочного экзамена

Должен ли человек хранить память о своих предках?

Должен ли человек хранить память о своих предках? Вот вопрос, над которым задумывается Юлия Ляликова.

Подробнее...

Роль русской женщины в Великой Отечественной войне.

  В тексте, предложенном для анализа, автор поднимает проблему роли русской женщины в Великой Отечественной войне.

Подробнее...

Важно начать с формулировки этического термина

Ребята, сочинение 15.3 на ОГЭ важно начать с формулировки этического термина. Предлагаем вашему вниманию Словарик, разработанный С.Н.Мищенко, который поможет вам при написании сочинения. (Формулировки этических понятий хорошо бы выучить!)

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.2 на ОГЭ 2015 года (По тесту 1 сборника тестов С.Ю.Ивановой.)

Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента текста: «Этот тип разбил наше зеркало. И вместо живого, весёлого, доброго появилось холодное, гладкое, злое».

 Смысл фрагмента я понимаю так. Нинку из седьмой квартиры мальчишки считали красивой не из-за внешности, а только потому, что она была хорошим человеком. Но однажды приехал новый мальчик, который испортил всю игру, назвав девочку некрасивой. Не только игра, но и жизнь детей во дворе изменилась: новичок словно «разбил … зеркало», в которое они до этого смотрели и видели мир прекрасным и радостным. Приведу примеры из текста Ю.Яковлева.

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 1 сборника тестов С.Ю.Ивановой.)

                                Что такое красота?

  Красивой может быть не только природа и окружающая среда, красивой бывает и внешность человека… Но в людях главное - это душа, красота которой отображается в поступках человека.

Подробнее...

Какова цена поступка по совести?

Какова цена поступка по совести — вот вопрос, над которым задумывается Д. Гранин.

Подробнее...

Что такое истинная любовь?

Можно ли назвать любовью собачью преданность, бездумную покорность влюбленного мужчины? Вот вопрос, над которым задумывается В. Астафьев.

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.2 на ОГЭ 2015 года (По тесту 30 сборника тестов И.П.Цыбулько.Вариант 2.)

Объясните,как вы понимаете смысл фрагмента текста: «Геракл совершил свои подвиги как храбрец, а этот молодой человек совершил свой подвиг из трусости…»

  Смысл фрагмента текста я понимаю так: учитель, уличивший мальчика в трусости и обмане, не ругает его, а, иронически сравнив со знаменитым греческим героем Гераклом, ставит ученика в смешное положение перед всем классом.

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 30 сборника тестов И.П.Цыбулько.Вариант 2.)

                              Как вы понимаете значение слова учитель?

 Учитель-это тот, кто учит  чему -либо и который оказывает влияние на развитие и воспитание ученика. Без учителя мы не можем овладеть суммой знаний, да и наше воспитание будет не на высоте.

Подробнее...

Тесты по роману Л.Н.Тостого "Война и мир"

Составитель: Людмила Борисовна Баклушина

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.2 на ОГЭ 2015 года (По тесту 26 сборника тестов И.П.Цыбулько.Вариант 2.)

Объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «Лишь теперь я вдруг узнал, понял всей душой: вечное присутствие поэзии – в самых простых вещах, мимо которых я проходил раньше, не подозревая, что они в любой миг могут превратиться в произведение искусства, стоит только внимательно в них всмотреться».

Валентин Катаев заканчивает текст такими словами: «Лишь теперь я вдруг узнал, понял всей душой: вечное присутствие поэзии – в самых простых вещах, мимо которых я проходил раньше, не подозревая, что они в любой миг могут превратиться в произведение искусства, стоит только внимательно в них всмотреться». Я думаю, финал текста учит нас тому, что даже если человек сомневается в своих поэтических способностях, если ему кажется, что написано уже обо всём великом в этом мире,  то он должен понять, что даже абсолютно простые вещи могут стать такими же великими в руках поэта,  могут превратиться в произведение искусства.

Подробнее...

Еще один текст с Досрочного экзамена 30.03.15

Владимир Богомолов. Рейс «Ласточки»

Днем и ночью висели над Волгой вражеские бомбардировщики.

Они гонялись не только за буксирами, самоходками, но и за рыбацкими лодками, за маленькими плотиками — на них иногда переправляли раненых.

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 33 сборника тестов И.П.Цыбулько.2 вариант.)

                            Как Вы понимаете значение слова ПРИРОДА?

             Природа – это всё, что нас окружает - от самой далёкой звезды до песчинки под нашими ногами. У природы есть свои правила, которым починяется всё во вселенной, в том числе человек и животные, которые являются её неотъемлемой частью.  Убедимся в этом, обратившись к тексту Н. Гарина-Михайловского  и приводя свои аргументы из жизненного опыта, в том числе приобретённого и  из книг. 

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 33 сборника тестов И.П.Цыбулько. Вариант 5.)

                             Как Вы понимаете значение слова ПРИРОДА?

         Природа – это не только леса, горы, реки, поля, озёра, это всё живое, что нас окружает. Человек и природа тесно связаны друг с другом. Природа создаёт все условия для жизни человека, поэтому главная задача человечества -  это забота об окружающем мире. Приведу примеры, доказывающие это. 

Подробнее...

Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 33 сборника тестов И.П.Цыбулько.Вариант 4.)

Как Вы понимаете значение слова ПРИРОДА?

Природа – это весь мир в многообразии его форм. Она объединяет человека с другими живыми существами. Для каждого из нас очень важны взаимоотношения с животными. Ведь в таких отношениях нет лицемерия и фальши. Недаром часто именно питомец становится лучшим другом для многих людей.

Подробнее...